通过教育和宣传，学习政治能够提高公众的政治认知水平和法治观念，促进社会和谐稳定的发展。以下是小编为大家带来的关于中美对话初中政治知识点，欢迎参阅呀!
关于中美对话初中政治知识点
(1)中美关系的特点
中美关系是当今世界上最重要也是最复杂的关系。
其重要性在于：美国是当今世界上最强大的国家，是唯一的超级大国;中国是世界上最大的发展中国家，是世界上第二大经济体。因而中美关系不仅对双方而言是最具有战略性的关系，而且对整个世界也具有巨大的影响。
其复杂性在于：一方面，中美两国在经济上高度相互依赖，在推动经济发展、气候、_等问题上有广泛的共同利益;另一方面，中美之间也存在重大的、结构性的对立和分歧。着种分歧和对立覆盖了文化、社会制度和发展程度等各个领域、各个层面。
(2)为什么说“合作是中美两国唯一正确的选择”?
中美是当今世界的两个大国，且都是联合国安理会常任理事国，中美两国合则两利，斗则俱伤。中美两国合作好了，可以成为世界稳定的压舱石、世界和平的助推器。中美冲突和对抗，对两国和世界肯定是灾难。所以，两国利益和时代需要要求中美两国把关系搞好，合作是两国唯一正确的选择。
(3)构建中美关系的战略构想
如何处理这种重要而复杂的守成大国和新兴大国之间的关系、避免“修昔底德定律”的重现，是摆在两国之间的历史性的课题和难题。
关于中美新型大国关系的内涵，_用三句话作了精辟概括：一是不冲突、不对抗。就是要客观理性看待彼此战略意图，坚持做伙伴、不做对手;通过对话合作、而非对抗冲突的方式，妥善处理矛盾和分歧。二是相互尊重。就是要尊重各自选择的社会制度和发展道路，尊重彼此核心利益和重大关切，求同存异、包容互鉴、共同进步。三是合作共赢。就是要摒弃零和思维，在追求自身利益时兼顾对方利益，在寻求自身发展时促进共同发展，不断深化利益交融格局。
_还就落实“新型大国关系”精神提出四点建议：一要提升对话新水平;二要开创务实合作新局面，美方应放宽对华高技术产品出口限制;三要建立大国互动新模式，双方应在国际和地区热点问题上保持密切协调和配合，加强在各领域的合作;四要探索分歧新办法，积极构建新型军事关系。
构建“中美新型大国关系”是对历史上反复出现的霸权国家与崛起国家之间零和竞争，相互对抗乃至兵戎相见的所谓“修昔底德定律”的根本否定，是中国当代领导人从新的全球化时代背景出发，顺势而为、与时俱进的开创性战略思想，不仅完全顺应了和平发展的时代潮流，而且充实完善了中国和平发展的对外战略，也展现了中国致力于其他大国和而不同、相互包容、共同进步的善意和诚意。
(4)中美两国如何避免陷入“修昔底德陷阱”?
首先要正确判断彼此的战略意图。大国之间一旦发生战略误判，就可能自己给自己造成“修昔底德陷阱”。避免陷入“修昔底德陷阱”，需要双方共同努力，加深对彼此战略走向、发展道路的了解，不能带着有色眼镜观察对方。其次，要坚定不移推进合作共赢。合作是实现利益的唯一正确选择。双方要集中精力做大合作蛋糕。再次，要妥善处理敏感问题，建设性管控分歧。最后，广泛培植人民友谊。跨考教育政治教研室刁贺老师告诉大家国家关系归根结底是人民之间的关系。总之，中美构建和发展新型大国关系，就能终结“修昔底德陷阱”。
(5)正确认识美国“亚太再平衡战略”原因?
①经济上：美国试图增加与东亚地区的往来
第一，增强自己的经济实力
第二，削弱中国、印度等新兴经济体的发
②政治上：试图孤立中国，维持美国在这一地区的领导地位。
③安全上：面对中国等亚太国家的崛起，美国处于安全考虑，必须进行打压，以求稳固自己的霸权地位。
(6)如何推动全球治理体系的变革?
推动全球治理体系朝着更加公正合理方向发展，符合世界各国的普遍需求，建立国际机制、遵守国际规则、追求国际正义成为多数国家的共识。
全球治理体系是由全球共建共享的，不可能由哪一个国家独自掌握，全球治理结构如何完善应该由各国共同来决定。
推进全球治理体制变革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善，使全球治理体制更好地反映国际格局的变化，更加平衡地反映大对数国家特别是新兴市场国家和发展中国家的意愿和利益。
要坚定维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，维和巩固第二次世界大战胜利成果，积极维护开放型世界经济体制，提高国际法在全球治理中的地位和作用，推动建设和完善区域合作机制，加强国际社会应对资源能源安全、粮食安全、网络信息安全，应对气候变化，打击恐怖主义，防范重大传染性疾病等全球性挑战的能力。
中国是现行国际体系的参与者、建设者、贡献者，是国际合作的倡导者和国际多边主义的积极参与者。
(7)当今世界应该建立何种国际关系?
当今世界应该构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系;要营造公道正义、共建共享的安全格局;要谋求开放创新、包容互惠的发展前景;要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流;要构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。
学霸分享政治复习方法与技巧
回归课本，梳理基础知识
高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。
整理纠错
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
训练审题能力
高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息;二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。
慎选模拟试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强;难易适中，规范性强;设问角度巧妙，设问间联系密切;答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差;或过难或过易;不一定非常规范;设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。
比较好的政治答题技巧分享
1.政治选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有己选和排选两种方法。
如用排选法，注意可能有两个以上己确题肢的，一定要留意选择最直接体现题干的那个肢。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词”;阅读题肢，明确题肢的“迷惑性”;还要注意题干与题肢之间的挂钩，仔细判断这个题肢该选还是不选。
选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案几乎全改错的，所以改动要慎重。
2.政治非选择题即文字题，包括填空。简答、分析说明和论述题。
(1)简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：
①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;
②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;
③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。
(2)分析说明题又分材料分析题和图表分析题。
材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：
①要仔细审读材料，理出层次;
②找准相应基础知识;
③相关原理的阐述要准确全面。
图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：
①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;
②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;
③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。
(3)论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。
答题要坚持规范化答题要求：
①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;
②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;
③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有据;
④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。
政治的专项学习方法有哪些
一、认真听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
1、做好课前准备
精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。
2、集中注意力
思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
3、认真观察、积极思考
不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
二、勤做笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。
三、分专题、多角度练习
例如可分：经济发展、可持续发展、“_”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。
四、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运
学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。
