大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。大家知道作文怎样才能写的好吗?下面小编给大家整理了描写心愿的六年级精彩作文，希望大家喜欢！
描写心愿的六年级精彩作文1
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年又到了，20__转瞬即逝，如白驹过隙，20__就来了。过去的20__，环境依旧不令人满意。处处都有雾霾，垃圾遍地的街道，以及脏兮兮的河流，还有街区一望无际的汽车长龙，怎么都无法使人心旷神怡。我新年最大的愿望，就是能够让我们身边的环境有所改善，尤其是雾霾。
随着时代的进步，科技的发展，所生产的垃圾也日益增多，对环境造成的损害也越来越大。比如说雾霾，那么雾霾又从哪来?汽车尾气，工厂黑烟。每到早高峰，晚高峰，地图软件上的所有主干道都是红色，这鲜红的道路多么刺眼，喇叭声三日不绝。这绵延几十里的汽车长龙是社会进步的标志，也是雾霾的源头。我家住在26楼，每到冬天，早晨一起来，望着窗外白茫茫的一片，总以为是在九霄云外，腾云驾雾。邻近的楼消失了，下层的窗户消失了，这无垠的雾霾笼罩着大地，阴森可怖，如同世界末日。平日耀眼的阳光也无法穿透着厚厚的霾，消失的无影无踪。行走在这pm2。5浓度极高的空气中，连呼吸都感觉受到压迫，由不得自己。站在马路边，只见一团团白光从远处出现，又随着呼的一声再次消失在远处。
保护环境，从我做起。看着这流不尽的黑水，排不完的烟雾，数不清的垃圾，十面霾伏，我们应该做些什么了。不要乱扔垃圾，低碳出行。
我们都不希望我们生活在肮脏的环境中，我也不例外。洁白的蓝天，清澈的小溪不应只在照片中。所有的愿望在当时都看起来遥不可及，但只要从小事做起，总会实现。
描写心愿的六年级精彩作文2
大家心中都有一个美好的愿望，有的想上哈佛大学，有的长大想当总经理，有的却相当大明星或著名设计师那些愿望有大有小，每一个愿望都是大家内心所渴望
的，所以，大家的愿望就像我们头顶上那片蓝天一样纯洁无暇。
和大家一样，我也有一个小小的心愿，小时候，别人问我的心愿是什么的时候，我就会大声地告诉他们，他们却只是笑笑，并不把他当回事儿，就连妈妈也说我好傻呀。他们说，我只是个小孩，太天真了，长大了就会换一个心愿的。可是我却不这样想，我想：愿望是不可以改变的。那样会不灵的。
现在我长大了，知道了那个愿望很傻，可是我还是愿意傻傻的守护住这个心愿。现在朋友们再问我的时候，我会像以前一样大声地说：“我的心愿就是希望月亮和星星每天晚上都会出现!”你听了可能也会说我很傻，但是我不怕，因为我有月亮和星星陪着我，伴我度过一个个夜晚!
从小，我就很喜欢月亮和星星，那时候只是单纯的喜欢;可现在，月亮和星星成了我最好的倾诉者。在学校或在外面受了欺负，却不敢哭出来，因为怕别人说自己太懦弱，又不敢和家里人说，怕他们说我是娇小姐，所以，这时候我就会对他们说或哭诉。课外班的老师说，我太爱笑了，一点儿都不正经。可是这世界上恐怕只有月亮和星星才知道，笑对我来说只是一个表情，并不代表我很高兴!
可是月亮和星星并不是每天都会出来的，那时候寂寞的我就只能望着无尽的黑夜发呆，心事无处倾诉。所以，我就许下了这个看似傻傻的心愿——月亮和星星每晚都光照大地，而且我决定永远守护它!
描写心愿的六年级精彩作文3
从小到大，我有许许多多的心愿。有不劳而获的心愿，有靠自己努力得到的心愿，长大了，我渐渐明白：真正好的心愿是靠努力得来的。
小时候，我的心愿是一根棒棒糖，在糖的诱惑下，我总会用稚气的声音跟妈妈说：“妈妈，我要吃糖!”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能买到想要的东西……
我一直享受着不劳而或的心愿，一直到小学我才在老师的教育下明白了：心愿是付出相应的努力后才能实现。从那时起，我就一直珍藏着这句话，一直珍藏着一更美丽的梦……
再过一个星期，期末就来了，我一直有一个心愿：在期末取得好成绩。我不会忘记老师的话，于是，我靠自己的力量准备着期末的来临，灯下，一个身影在一页一页的看书。全解，语数英的课本，有时为不上自己不会的知识而兴奋;有时为了不会的题而苦恼。“我一定可以!”心中的信念打败了倦意，呼喊着我能行，我终于把题做了出来。
就这样日复一日的努力，我相信，收割的时刻我能得到最好的果实!
收获的日子到了，我在考场外“能补一点补一点”的看书。“叮叮……”开始考试了，我一路顺风的做了一大半，到应用题卡壳了，我看了看四周，我有很多机会吵别人的，但我心中直接“秒杀”，同时秒杀的是我心中的“坏蛋”，朝别人的终究不是自己的，我静下心来，用学过的知识分析，终于做了出来!也打败了不劳而获的心愿!
心愿是美好的，但却像一群小金鱼，你做了准备，它会被抓准，因为你带了网;你抓不住它，因为你没做准备，空手去抓，最后只能让一条条小金鱼“刺溜”一声溜走……
描写心愿的六年级精彩作文4
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的心愿，流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时妈妈为了我和弟弟瘦的皮包骨时，我又对着浩瀚的夜空许下了自己的愿望：希望自己快快长大!不让自己成为妈妈的拖累……
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，我现在的愿望是发愤学习，能考上理想的高中高中，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是希望晚年祥和，或许是希望儿女幸福，这都无从知道。但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到现在的我。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。我知道，许下这个心愿的我又长大了。
描写心愿的六年级精彩作文5
每一个人都有一个属于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是长大做一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢书学这门课，小小的数学符号蕴含着无数奥妙，加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力，分数和生活紧紧地联系，这使我想当一名数学老师;另外，我现在的数学老师李老师尊重了解学生，对学生民主公平，引发了我对数学更大的兴趣，使我更想当一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢“老师”这个称呼，它表示别人对你的尊敬，表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时，一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散，让你的心中洒满阳光，让你想起自己拥有一群可爱的学生，为什么还要想不开心的事呢?
如果我真的当上了数学老师，我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划，为什么还要占学生的副课时间呢?
如果我真的当上了数学老师，我不会在中午给学生布置作业，让学生休息好，让学生用饱满精神上好下午的几节课。
如果我真的当上了数学老师，我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课，不拉课，因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的，讲的东西学生也听不进去。
如果我真的当上了数学老师，我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精，找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石，不让作业成为学生的绊脚石。
如果我真的当上了数学老师，我……
我知道，要想当一名合格的老师，很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起，好好学习、讲文明，长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。
