赛场上，我们为运动员喝彩;演唱会上，我们为明星喝彩;战场上，我们为英雄喝彩。为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于六年级为我喝彩作文，欢迎阅读!
六年级为我喝彩作文1
以前，我以为只要学习成绩好，或者球打得好，自己就会变得很棒了。但是我现在已知道即使是一会儿静静地等待，也很不错的。
一个星期六的晚上九点，我去郑智文家耍后回家。走到达巴路口。我远看是绿灯，可以过，谁知当我刚要跑过去时突然变成了红灯。哎!我便无可奈何地停下来。
周围没有一辆车开过，旁边的行人若无其事、毫无顾忌又顺理成章地穿行了宽阔无车的马路。之后斑马线上空无一人，也没有车的动静，我很着急。这时又有几个人熟视无睹地过去，我心里感叹：难道你们真的没有看见红绿灯吗?没有人教过你们遵守交通规则吗?不过，我有点后悔!
我也想过去了，反正也没有车子经过，看，刚才那么多人过去了不也没事么?有什么大不了的，旁边没人，跑过去就是了。
但如果可以不遵守交通规则，那么，还要红绿灯干吗?--摆设吗?我犹豫的心又坚定下来，一定要等下去。
这时红灯变成了绿灯，我跑了过去--车还是没有来，但我却很高兴，我终于耐心等了下来，没有闯红灯。也许刚才有人看到我在那儿傻等，觉得我很笨，脑袋不转个弯，不通世故，做事不圆滑，甚至于觉得我拘泥于形势，太迂腐了，应该再"聪明"一点……
可我想说的是，这是一个原则问题，生活中什么都可以偷工减料，但原则不可以绕个弯。生活有无数的可能性，谁又能保证在冲过去的一刹那不会有汽车飞驰而来呢?没有人能保证。
人不一定要做惊天动地的事才值得喝彩，不闯红灯也是值得喝彩的。所以我要为自己喝彩。
六年级为我喝彩作文2
每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。在老师眼中，在父母心里，在朋友身边，你也许不是最美，但你却是唯一。尽管你不曾惊世骇俗，惊天动地，但却勇敢地为自己绽放过一回。那么，你应该为自己喝彩，为着属于自己你的精彩。
为自己喝彩。不要总是去羡慕别人的优点。要相信，即使做不成太阳，只是一颗星星，你也能照亮一方的夜空;即使做不成大树，只是一株小草，你也能点亮绿色的希望;即使做不成江河，只是一泓泉水，你也能滋润一方的土地。所以，为自己喝彩，欣赏自己的独特与美丽。
为自己喝彩。在通向成功的路上，每个人都会有挫折和无奈。也许父母的期望曾让你背负无比沉重的负担，也许触目惊心的考试分数把你刺痛，也许竞争的失利曾让你黯然神伤……但是不要轻言放弃，要坚信，总有一份成功属于自己，总有一把钥匙能悄悄打开智慧之门。为自己鼓劲，为自己喝彩，让坚强乐观的笑容开出属于自己的美丽之花。
为自己喝彩。在学会欣赏自己，在不轻易放弃后，让自信取代怀疑，让乐观洗去消极，让对话消融对抗，让泪水绽放笑容。既然选择了前行，就只顾风雨兼程;既然选择了歌唱，就要让全世界听到自己的声音;既然选择了绽放，就要让自己开出一片绚丽的风景。
春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮;我们从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是人生精彩的足印。为自己喝彩，创造属于自己的奇迹。作文
六年级为我喝彩作文3
我们每个人都有自己独特的个性，都有许多闪光点。我的身上虽然有缺点，但我常常为自己爱好广泛而骄傲，我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是滑板车啦!
每当想起学滑板车的经历，一股自豪感就会油然而生。
在我八岁生日的时候，舅妈送给我一辆滑板车，但是由于我胆小一直没学，就把它一直放在家里了。有一次，我在小区的小公园里看见我的朋友小玲和小丹在玩滑板车，他们玩得很得心应手、身轻如燕，感觉要飞起来似的，我很羡慕他们。所以我下定决心一定要把滑板车学会，和她们一起玩。刚开始学的时候，我拉着舅舅的手，怕摔跤不敢松开，慢慢的我就放大胆子，松开了手，可总是滑一点就摔跤了。我摔了无数次跤，不管是手摔破了，流血了，还是脚摔痛了，我都是坚强的爬起来继续练，咬紧牙关不轻易放弃。一开始学的时候我只能滑出去几步远，我也不气馁继续练，总算能滑得比上次远一点了。经过一次一次坚持不懈的练习，终于能一口气滑出去好几米远了，看到自己的进步我觉得既兴奋又高兴。虽然取得了一点点进步，可我要想像小玲和小丹他们那样滑得那么顺畅，我觉得还要加倍练习，所以每天晚上我都会拿着滑板跑到广场上去练习。真是功夫不负有心人，经过一段时间的练习我终于滑得非常棒了，我也体会到了成功的喜悦。
这段学习滑板车的经历，让我懂得了只要坚持就会成功，我为自己的`坚持感到自豪，我要把这种精神发挥到学习上，我相信也会有进步的。
六年级为我喝彩作文4
我为那在空中翱翔的雄鹰喝彩，因为它克服了重重困难。我为那水中的鲨鱼喝彩，因为它经历了危机四伏的磨练，我为自己喝彩，因为我终于克服了失败，迎来成功的喜悦。
“一次努力，一份成功，十次努力，百分成功。”我无奈的摇了摇头，也只能用这句话安慰自己了。我心想：看来努力和收获不一定是划等号的呀!我每次都付出，结果，一点也没有回报。哎。原来这次我的读书笔记我又没获奖，我垂头丧气的回到了家，将书包往沙发一甩，接着拖着疲惫的身躯走进卧室，我将门只一拉!哐当一声，门关呢。接着躺在柔软的床上，心里想：我再也不做那些烦人的手工作文呢!
转眼星期六又到了，妈妈说，让我去写《我的家乡》这一比这篇作文，我一听，马上想起了之前也没获奖的事，回她两个字，不写!妈妈很奇怪，问我怎么回事。我一五一十的告诉了妈妈我参加了几次手工和作文。哪次获了奖?妈妈听了，劝我道，难道做手工只是为了得奖?不，不是。比赛重在参与最重要的是感受其之乐趣。我听了，有些回心转意。于是我便开始冥思苦想起来我的家乡这篇作文。既然是我的家乡，就写家乡的景色和特产。再加上妈妈的帮助下，我的作文终于获得了二等奖。
我为自己喝彩，因为我克服了失败获得了成功。
六年级为我喝彩作文5
在生活中会有很多令我们高兴的事情，即使是很小的事情都能满足我们，我们也一定会有许多令我们自己自豪和骄傲的事情，我也不例外。
记得在五年级时，学校举行了一次演讲比赛，老师选我来当这次的代表，老师给了我一张稿纸，让我先背下来，我没过几天就背会了，老师又加以训练了我的口才和上台时的演讲情绪和能力。在这紧紧张张的几天中，比赛的日子也快到了，让本来紧张的我变得更加紧张了。
比赛时间到了，安排到五楼大会议室，我是20几号，我心里想：反正前面还有那么多人呢，不要紧张，放轻松。10分钟过去了，15分钟过去了，20分钟过去了，点到我了，我小跑在台下做准备，一个接着一个的学生下来了，我的心跳更快了。
我用颤抖的手拿着话筒，大不自信地走上台，刚站在台上，我的脸瞬间红了，像个小孩子，因做错了事儿自责的那样。可是我发现，当朗诵了几句后，我的心逐渐平静了下来，逐渐想起了老师对我的教诲。结束了，我最后向大家笑了一下，那笑里充满了我的自信，对老师的感谢。
最后下台老师，我握着我的手对我说：“你非常好，能够完整地朗诵下来，非常棒。”我知道这是老师对我的鼓励和评价，我为自己感到骄傲和自豪。我为自己喝彩。
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