看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写有感呢?那么有感到底应该怎么写呢?下面小编给大家整理了《假如给我三天光明》小学六年级的有感，希望大家喜欢！
《假如给我三天光明》小学六年级的有感1
有这样一个人，她由于小时候的一场疾病失去了听力和视力，但是她以顽强的毅力战胜了这些困难以及精神痛苦，经过不懈努力终于成为一位学识渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。她所著的《假如给我三天光明》诠释了她的坚强与不懈，她就是海伦·凯勒。
在《假如给我三天光明》里海伦对光明尤其渴望，她设想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲近的人，那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌永存心灵;第二天，她希望在电影院或剧院里渡过，感受视觉的快乐;第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海伦却是如此珍惜，没有虚度一天光阴，没有浪费一天时间。海伦虽然是个盲人，但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，在书中用优美的语言把景物描写得细腻生动，一个盲人竟然能写出如此生动的景色，令我惊叹不已!可是想想现在我们许多学生整天虚度光阴，无所事事，不知努力学习，把大好的时光浪费在吃、玩上，他们比于海伦难道就不会感到一点点惭愧吗?
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”正是因为有这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。一个盲人都如此对知识如此渴求，这让我们健全人情何以堪?既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学习，以优异的成绩回报父母，效力祖国!
文章的最后，海伦给予我们一个提示：善用你的眼睛吧，如同明天将失去光明。而我，也给大家一个忠告：善待你们自己的生命吧，不要让自己明天的生活失去色彩!
《假如给我三天光明》小学六年级的有感2
近期，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的.故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦·凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦·凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦·凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再，对我们来说，我们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!
《假如给我三天光明》小学六年级的有感3
海伦是一个度过了生命的88个春秋，却度过了87年无光、无声、无语的女子，然而，是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和笑对人生的精神。她凭坚强的毅力战胜了病残，用手指“听话”，并掌握了5种文字。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界。难怪美国著名作家马克说：19世纪有两个奇人：一个是拿破伦，一个是海伦!
虽然海伦的生活充满了磨难，可她却那样乐观的对待，她说：“忘我就是快乐。而我要把别人看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐!”
看了海伦的故事，我不由得想起了上个学期，学校组织我们看录象的事情。在录象中我看到了导演了一起起惨剧，特别是12岁的小学生刘思影被灼烧的惨象更让我目不忍睹。他们一点儿也不知道珍惜生命，而是受他人的迷惑，要升所谓的天，真是愚昧、可悲。
我想我们现在是多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们真该好好珍惜所拥有的一切。在今后的学习和生活中，不管遇到什么困难我都不要怕，要乐观对待，我要以海伦为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切，在逆境中依旧心存快乐。
《假如给我三天光明》小学六年级的有感4
马克吐温曾经说：“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦。”
海伦以其顽强的毅力震撼了全世界，一个生活在黑暗中却给无数的人带来了光明，一位熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦的一生。海伦因病丧失了视觉和听觉，可是她并没有向命运屈服。在安妮老师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话”，并学会了五种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学。从那时起，她把毕生精力投入到为残疾人谋利益的事业之中，受到了国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，她的精神确实令人崇敬。海伦没有屈服于这不可想象、不可忍受的痛苦，她更没有向不幸的命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了她的人生道路。
海伦的一生可以称得上是传奇。海伦真是一个传奇色彩的人物，她的一生，是光辉的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。她的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗?
她是谁?她乃海伦。海伦说过这样一句话：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”是啊!知识给人以一切!我们要努力学习，向海伦凯勒学习，她就是我们的榜样。
《假如给我三天光明》小学六年级的有感5
我看了《假如给我三天光明》这本书，心里很惊讶，很感动!
这本书的作家海伦·凯勒在小时候就失去了听力和视力。在她七岁的时候，安妮·沙立文担任了她的家庭教师，凯勒以惊人的知识量考上了家喻户晓，妇孺皆知的大学——哈佛大学。要知道，正常人要考上哈佛大学已经很难了，而海伦·凯勒这个残疾人却考上了哈佛大学，真是一个奇迹!
这本书，凯勒不是白写的。她让每一个读者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜听力，要珍惜生命。这本书还告诉我们，生活中可能会遇到很多的绊脚石和不幸，但我们不能放弃生活，更不能因此而消沉，而应该坚强、刻苦地学习。
虽然我们都是正常人，但万一某一天，你看不见了，说不了话或听不见了，那多么痛苦啊!凯勒可能知道，自己虽然是残疾人，但一样可以学知识，最后，由于她的努力，她考上了哈佛大学。她居然还精通五国语言，我们是正常人，也不甘落后，而且我们能在温馨的教室里学习，更加要珍惜现在的美好时光，所以，我决心要发奋学习，残疾人可以做到的，我一定也可以做到。
《假如给我三天光明》小学六年级的有感6
“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”——歌德。今年寒假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了!
海伦的一生只有19个月的光明与声音，然而，就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。在她的家庭教师安妮·莎利文的帮助下开始了她的求学生涯。但她的求学路并没有因为她的特殊而为她减少困难与挫折。海伦在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作。虽然这个过程并不是一帆风顺的，但她并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学，并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种语言文字……
海伦是靠什么做到的呢?当然是靠着她自强不息、不屈不挠和永不放弃的精神做到的。虽然命运折磨着海伦，但海伦却不认输，她用笔画征服了全世界!她成功了!
与海伦相比，我们真是太幸福了!因为我们拥有光明，可以饱览万千世界;我们拥有听觉，可以倾听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音，可以说出柔和动人的话语……我们完全可以用自己健全的体魄，用充沛的精力，去做一些有意义的事，来实现自己的价值。因为，我们是健康的人!
《假如给我三天光明》小学六年级的有感7
今年暑假，我拜读了海伦.凯勒的一部名著《假如给我三天光明》，主人公海伦.凯勒是一个生活在黑暗却又给人类带来光明的个性，一个度过了生命的八十八个春秋，却熬过了八十七个无光无声无语的孤独岁月的弱女子。但她可能只是一个身体上弱小，她在精神上绝对是一个强者。她的精神震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代人，她是个聋哑人，但是她凭借着自己的努力，毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用自己生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一，被授予“总统自由奖章”……就绝对是个奇迹。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心。
想想海伦，又想到自己以前写作业一有不会的题目，就喊妈妈帮忙。我便阵阵脸红。想到海伦虽然是一位聋哑人，但是却考上无数人可望而不可求的哈弗大学，建立了数学慈善机构。我心中的敬意便油然而生，我现在要用行动来学习海伦的高尚品质。
让我们徜徉在作者朴实的语言世界中，走进她的生活，了解她的内心。真切地去感受那份坚强与善良。
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