中国历史上最短的朝代是哪个（精选）
当我们仔细了解历史的时候，会发现有一个历经时间很短的朝代，他们从建立到灭亡的时间仅仅经历了一代人，仅仅存在40天，那就是李自成建立起来的大顺朝。下面小编为大家带来中国历史上最短的朝代是哪个，希望对您有所帮助!
历史上最短的朝代
李自成建立起来的大顺朝，李自成当时是农民起义的领袖，在明末和清初时期，他这个人非常的辉煌，对于明朝而言，他就是一个灾难。然而，对于清朝，是李自成使得他们才能够那么容易的进入中原里面。
在李自成称帝之前，他的部队是非常勇猛的，但是在他称帝之后，部队里面的问题变得越来越严重，士兵变得也越来越混乱。所以他仅仅只在北京做了40多天的皇帝，就慌忙的离开了长安。最终，他在公元1645年的五月在九宫山上被人所杀死。
历史上其他比较短的朝代
一、王莽新朝。
当初在西汉时期，宦官和外戚一直都是朝廷里面，两股非常大的势力，再到汉成帝继位的时候，外戚的权力达到了最大。而这些权利全部都落到了王氏家族人的手里。
在王氏子弟里面，王莽这个人可以说是最为出色的一个。他这个人懂得时是表面上看起来非常的谦虚，威望也特别的高，实际上他自己也有着那一份野心，只不过他将这份野心掩藏起来了而已。
所以在公元八年的时候，他才逼迫着当时的皇帝交出了玉玺，自己称作皇帝，历史上将这段时期称为新朝。王莽称帝之后，虽然发布了一系列的政策，但是并没有将当时天下的局势变的良好，反而使得天下更为的动荡。后来就爆发了多股势力的起义。
在公元223年的时候，王莽的新朝仅仅只存在14年，就为这些起义军将长安攻破结束了。
二、武则天建立起来的武周政权。
在历史上，武则天可以说是一个非常著名的人物，她是历史中被承认的第一个女皇帝，而她在位时所做出的一些政绩，被现在很多人都认可。而且她懂得进退，知道用自己的权利治国和用人。
在她晚年的时候，她凭借着自己的手段成为了皇帝，在她成为皇帝之后，直接讲当时的国号改为了周朝，而自己更是成为了当时名正言顺武周的开国皇帝。但是她所建立的武周并没有传到二代人或者三代人的手里，也仅仅是在她这一代人的手里就灭亡了。她本人成为皇帝在位时期也仅仅只有15年。
学好高中历史有什么窍门
1、框架记忆
我们在学习历史的时候，一定要学会用建立知识体系，把每个章节的内容联系起来，各个事件段发生的时间，地点，背景这都是有联系的，其实历史在文科中各个教材算是联系最大的，它的每个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在我们有精力的时候，还要把各个历史知识细化，这样我们的历史成绩才能提高的更快。
2、“温故知新”和善于思考。
历史的学习主要还是以记忆为主的，我们每学一节新知识，都要仔细回顾一下以前学习的知识的，看看自己有哪些地方是忘记了的，这样能够增强我们对历史的理解，在平时做题的时候，我们看到一个历史词的时候，一定要积极的去思考，这个词和哪个事件有关，它的是在什么背景下出现的，有什么不知道的问题，一定要及时的回归课本或者咨询老师，这样我们的历史成绩才能够快速的提高。
3、明确学习任务,做到有的放矢
我们在学习高汇总历史的时候，一定要明确自己的学习任务，给自己制定一个目标，每隔一段时间测试一下，自己完成的怎么样，我们在课前预习的时候，一定要带着问题去阅读，这样我们在听老师讲课的时候才能有针对性的去听，这样对我们学习历史也是非常的有帮助的
4、历史知识的运用和迁移
我们在学习历史的时候，有很多的同学把历史知识都背下来了，但是不会利用，不会解题，我们在把历史知识背下来的基础上能够解决不同的问题才是王道，有很多的同学历史主观题时不会答的，不知道怎么运用历史知识，我们在平时学习的时候一定要经常的训练自己的这种答主观题的能力。
学习历史的好方法
利用符号记笔记
在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、三角、方框、感叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，当然每个人都可以不一样，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
2分类抄录笔记
学生在学习历史的时候可以分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了。按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
3规律记忆
历史知识虽然浩如烟海，但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆，常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然灾害等。
4运用概念分析问题
仅做到对概念的理解还不够，能运用对历史概念的准确理解来分析历史现象才是复习中的理想境界。如运用“分封制”的概念来分析周朝分封、秦不分封而实行郡县制、汉初分封等历史现象的原因和结果。运用“半殖民地半封建社会”的概念来分析中国民族资产阶级的两面性等。
5课下及时交流难点
老师在上课时，讲解的内容很多，可能一下子难以掌握，课下基础差的同学，应主动基础好的同学请教，针对老师在课堂上讲解的新知识点及时交流，只有这样，才能对所学的知识有所收获，才能真正理解掌握教材内容，为以后新知识的学习打下基础。
