六年级作文感动的泪水【5篇】
感谢爱，不一定要从物质上，形式上，也可以从精神上去感谢。或者，只是默默地保留心中的那一份感动。这里给大家分享一些关于六年级作文感动的泪水，希望对大家有所帮助。
六年级作文感动的泪水（篇1）
升入初中后，很多事物都发生了改变，一个新的学校，一个新的环境，还有一群新的同学，新的老师……在这个崭新的大家庭里，我也已经经历过了许多事情，或开心，或失落，但有一件事，它虽然小，却深深地感动了我，令我记忆犹新。
那天下午，老师把自己的一包板蓝根拿出来，分给了计量化分数的同学们，班长最后一个上去领，所以老师把剩下的几包都分给了他。他回座位的时候，从我桌前经过，轻声对我说：“你感冒了没?”
我看了看他手中拎的那几袋板蓝根，又望了望他，笑着说：“感冒了啊。”本来想着他会拿出来一包给我，谁知道他却略带调侃地说：“你感冒了我也不给你。”我对他这句话有些生气，但却又对这剧情大反转感到哭笑不得。放学后，我也忘很快地忘掉了这件事，毕竟谁又会为了一包板蓝根去追究呢。
第二天第一节课前，我正准备从桌斗里把课本翻出来，可刚一低头，便看到桌斗边上放着一包方方正正还未开封的板蓝根。我带着好奇心，等到了下课。铃声刚落，我便跑去一个个问昨天拿板蓝根的同学，令我有些失落的是他们都说不是自己放的。
“诶，对了，我还没问班长呢!”我安然想起来，脸上的一丝失落又回归到好奇宝宝的模式上了，我跑到班长旁边，问他：“你知道是谁放我桌斗里了一包板蓝根吗?”我没有直接地问他，只是稍带试探性问着。“不知道啊。”他面无表情地回答到。“好吧。”他这语气听上去也不像骗我，我想，可能只是晚自习的住宿生落下的吧。
下午来学校后，忘记是因为什么事，我对班长说：“你昨天那么多包板蓝根也不给我一包。”他却回答我说：“我给了啊!”我一脸的疑惑地看着他，我正准备开口问他，他却笑了笑，接着又说：“我放你桌斗里了呀”刺骨的寒风吹过我的脸庞，我的心里却藏着一股暖意，原来他上午还是骗了我呀。
那一刻，我真感动。班长总是为了同学和班级默默地付出，他总是想着别人。我想这是一种责任和担当的表现吧!其实这并不是什么大事，但我都没放在心上的事他却记得，从一件小事足已看出人的品质。那一次的感动，我并没有对他说，但却深深地留在了我的心里。
六年级作文感动的泪水（篇2）
“叮铃铃”——考试前的预备铃声响起了。这时，离开下午基础口译笔试开考还有十分钟。每位考生应该各就各位，调试好收音机。可是，我还是在走廊里焦急地寻找我的教室。外面曾下过一大场雨，教学楼里湿答答地混着天花板上的漏水、考生们伞上的雨水和考生们鞋子上的泥水。我的教室在103室，本以为挺好找的，但是由于楼层示意图受了潮，考试座位表淋了雨，考场教室分布图上标出的教室编排号码全都糊了，接连走过102、104、105就是不见103，问了几位教室的监考老师，都摇着头说不熟悉这幢楼。找教室变成了漫无目的的来回徘徊。“怎么办？！，开场就是听力，错过听力就甭考了，我这大半年的努力就白费了……想到这里，我急地不知所措，眼泪就在眼眶里打转。
就在这时，我的肩膀被人轻轻拍了一下，回头一看，是一个和我年纪差不多的考生。“是在找眼镜吗？”他大约有一米六高，面部嘴角微微上扬，一副友善的表情。他顺手将插在他包上的一幅眼镜取下，递给我，问道：“我刚刚捡到一幅眼镜，是你的吧？”我摇了摇头，面无表情，转身就走。他突然像想起了什么似的，追了上来，“嘿！你是在找103教室吧？”我停住了脚步，转身向他点了点头。“跟我来！”我跟着他走到了走廊的另一端，他告诉我103室就在左边第一间。原来103室的门坏了，监考老师又迟到了，这间教室现在看上去还是那么不起眼，所以刚刚才会怎么也找不到。在教室门口，我拍了拍他的肩膀。“你可真神啊？对这考场地形了如指掌！”他笑着，摇了摇手说：“我都来考第二次了，上一次也和你相同的经历，耽误了事……总之，祝你好运！”“好运！”我与他握了握手，“我的教室在二楼，得赶快走了。”“再见！”我低头看了一下手表，离开考还有3分钟。这家伙跑得挺快。再抬头，已经看不到他的背影。我在心里默默地为我俩喊了一声加油。走进了教室……
一个小时的考试很快就过去了，当我走出考场的时候，雨也停了。望着陆陆续续走出考场的同学，我多希望再见到热心的他，问一下他的名字。也许，他正守在哪个地方，挨个询问谁掉了眼镜。想到这儿，我的内心涌上一丝感动。
六年级作文感动的泪水（篇3）
今天，全班同学都观看了《感动中国》，大家的心里都出现的一颗星，我的心里就出现了一位闪烁的星。
刘伟因地震而失去双臂，从此成了残疾人。他自强不息，要开始游泳，人生的转折点又出现了，他生了一场重病不能游泳了。刘伟祥打不死的小强，百折不挠，百炼成钢，用脚弹钢琴。
我立刻想到了我的偶像海伦·凯勒。她也和刘伟一样，海伦一岁半是因病而失去了双眼，耳朵也聋了，一个大人都接受不了，何况这一丁点儿的孩子。渐渐地，她的生命打开了一扇窗，透出了那期盼已久的光芒。她是海伦的第一个老师——安妮·沙利文。海伦脾气暴躁，不喜欢和人在一起，她喜欢一个人去花园的秋千上玩。沙利文老师费了许多力，才教会海伦阅读。她每天不停地用手触摸书本，小小的手指摸出了一个又一个的血泡，然后破了，但她不管身体的痛苦，仍坚持学习。春天的第一束阳光照在床上，这时海伦立刻起床，来到书桌旁，开始她的阅读。夏日的中午，海伦坐在树荫下，沙利文老师在教她新的课程。秋天的傍晚，海伦依偎在老师怀里，阅读着新的书本。冬天的夜晚，海伦在那练习，练习，不停的练习不知多少寒来暑往已悄悄过去海伦的成功无与伦比，她以坚定不移的目标度过87年无声、无光的岁月。
我一直跳绳不行，每次测试总是不及格。但我仍然坚信“只要努力了，就会成功。”我拿起绳子，站在树荫下，双手握好绳子，“一，二，三开始！”“一，二，三，四，五，六······”眼看越来越接近100个了，我喜出望外，绳子不知不觉就掉了，我立刻弯下腰去拣绳子，可自己的肚子越来越痛，手也不知不觉地停下来。时间到了，我就差20个就100了。虽是冬天，我却越来越热。眼泪不停地在眼眶里打转，恨自己没用，考试不及格，回到家，一放下书包，拿起跳绳，飞快地来到广场上，手不停地转动，绳子在我手上飞舞，“嗖——嗖”的声音回荡在我耳边。回到家，我掀开裤脚，出现了一道道紫色痕迹，但我的体育成绩也随着提高了。辛苦像一杯苦药，成功像一颗蜜糖，但应先苦后甜，你才会感到生命有意义。
六年级作文感动的泪水（篇4）
这一次四川省汶川县发生了8.0级的大地震，瞬间地动山摇，房屋坍塌，一个个孩子拼了命地往外跑，可很多的人就在将要冲出房门的一刹那，生命之门却就此永远关闭了。瓦砾下，一双双稚嫩的小手鲜血淋漓。在这感人的一幕幕中，有一幕最让我心灵震颤。
那天，我做完作业后，又坐到电视机前，想了解一下那些身处灾难中的四川同胞们的生活情况。这时镜头上出现了这样一幕：当救援人员在紧张地工作时，突然发现了一名女受害者，她已经死了，是被垮塌下来的楼板压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长凭着自己的直觉，忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。因为刚才的那位受害者的姿势给了他一些提示：在灾难来临时，一般的人都会本能地护住自己的头，而她却是一副保护别人的姿势。直觉告诉他，那位女受害者的身下一定有生命。他又一次来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸了摸，他摸了几下后，突然兴奋地高声喊道：“有人，有个孩子，他（她）还活着！”
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机在大家手中传递着，每个看到短信的人都落泪了。我和我的家人也忍不住流下了感动的泪水，泪水完全模糊了我的视线，而妈妈也泣不成声了。
人们都说，“大爱无言”。可我觉得这位母亲的这些看似简短的话语，却有千钧重，因为那是天下所有母亲藏在心中的爱。
六年级作文感动的泪水（篇5）
还记得07年末那场突如其来而罕见的大雪吗？没膝的积雪阻断了多少人出行的道路，尽管雪的纷飞给世界带来了意外的美，同时却给现实的生活制造了意外的困境。然而时事出英雄，困难中也正如此突显出这样一幕幕的感动。
每天清晨天未亮，我们还窝在温暖的被窝中，而在昏暗的路灯下，“哗嚓，哗嚓，噔”一声声扫雪声清楚的回荡在空旷的天空。一把铲子，一件破旧的军用大棉袄就如此在雪白的道路上慢慢重复着同一个动作，发出同样的声音。在他缓慢走过的背后，死寂的雪白中却露出了一道深沉却富有动感的灰黑线条，那样突兀却又那样的有力，苍白中它的存在便有了不同的意义。它变得如此的不平凡，而这不平凡却恰恰是由那最平凡的人以最平凡的爱创造的。这便是感动的源泉：并不伟大却很温暖。
天放亮，沉睡中的早晨开始忙碌了起来。人们开始上班去，有些人本还埋怨，这一夜的雪会堵住出行的路，却不曾想到这困难已融化在感动中。惊喜的情意溢于言表。人们只是对老人相顾一笑，老人便也憨厚的笑了。雪白的牙齿露了出来，灿烂的如清晨的雪般亮白，无论是脸上沟壑般沧桑的皱纹还是被冻地已失去知觉的手指，一切的辛苦便不再那么重要，因为感动让世界融化在爱中。
但一个人的力量往往是渺小的。雪还在肆虐地下着，一点一点又开始覆盖道路。与此同时某个不知名的小孩“呼哧呼哧”笨拙地铲起了雪，雪铲走了一点又落了一点，小孩已涨得满脸通红。过路的人们都惊讶而赞赏着，接着一位老阿婆蹒跚走来关切地抚摸着孩子，也一同铲起了雪，一老一少，一高一矮是那样地和谐。成人们看着都红了脸，渐渐雪地上重复着那样一个动作的人越来越多，大地的绚烂开始在这热火朝天中漫延开来。雪是冰冷的，却融化了人与人之间的冰霜，温暖了大家的心。
一场寒冷的雪便在昏暗灯光下一个模糊剪影中，在一老一少的点滴努力下，在一群群年轻人的奉献中，被感动了，感动成了新纪年的春水，忘怀在每个人的心底深处。
感动是个美丽的词，虽然平凡又总能发现她俏丽的身姿。让我们去发现感动，更让我们用爱来感动世界。
