九年级追风筝的人读后感500字【精选7篇】
小说所包含的爱、友情和家庭这些核心主题，非常贴近人们生活的情感体验，深深地感染着读者的心灵。这里给大家分享一些关于九年级追风筝的人读后感500字，供大家参考学习。
九年级追风筝的人读后感500字【篇1】
一句，为你千千万万遍，感动无数读者;
一段追风筝的往事，勾起童年旧事;
一次心灵的救赎，唤起重返家乡的勇气。
从不同的角度，欣赏这部小说，亦会有不同的感触。战争使人们的生活支离破碎，种族歧视给孩子造成心灵的创伤，柔弱的性格让友谊毁灭，内心的愧疚使主人公重沓赎罪之路…….
一千个读者心中有一千个哈姆雷特，而这次的阅读，那一句“为你，千千万万遍”，始终萦绕在我的耳边，这既是哈桑对阿米尔的忠诚，又折射出了阿米尔对哈桑的愧疚。
如果阿米尔在哈桑受欺凌的那天，能够主动站出;
如果阿米尔能够抚平哈桑内心的创伤;
如果阿米尔不将哈桑赶出家门;
如果这一切能够发生，也许他们的友谊就能像风筝一样，自由地遨游于广袤的天空，不受任何外因的干扰。然而，风筝线就像小说情节发展那般，必然会断。因为，没有那么多如果。
阿米尔的懦弱，种族的歧视，父爱的不平衡，这种种的矛头都指向一件事实，风筝只能脱离风筝线，飞向未知的远方。
20年后的阿米尔，当重新踏上这条洗涤灵魂的道路时，却发现，这不只是在救自己，也是在拯救已故的父亲。的确，许多事情会随着历史的流逝而消散，但内心的愧疚却随着时间的沉淀愈压愈重，当意识到喘不过气时，便会寻求解脱的方法，阿米尔的解脱就是带回那个孩子，那个像他父亲一样，受到种族压迫的哈扎拉男孩。情节发展至此，主人公的内心是煎熬的，因为他看到了黎明的曙光，抓住了拯救父辈与自己的希望，更是避免了历史的重演。我想，最好的结局便是如此吧，阿米尔初见索拉博为追风筝而敞开心扉，就像初春的第一片雪花的融化。
每个人心中，必然存在一只风筝，它象征着勇气，善良等人性的特质，又象征着亲情，友情，爱情等人的感情，亦或是一段难以启齿的陈年旧事……我们应该为追这只风筝，千千万万遍。
我追，追回过去的岁月;
我追，追逐友谊的风筝;
我追，追忆生活中缺失的片段。
九年级追风筝的人读后感500字【篇2】
宏观来看，追风筝的历史背景是怎样的辛酸转折，恍如隔世。美好的童年回忆与战争引起的惨剧，是每一个阿富汗人民不想回忆却又不舍忘记的。如今，究竟还有多少人依然在硝烟与战火下存活，战争到底能给人民带来什么?是民族尊严还是安乐祥和?这是所有摒弃初衷，善于冲动的人要去思考的问题。
这是一部带有历史沉淀感，又给人以感动与回味的小说。其扣人心弦的故事情节，和小说中人物的真实与复杂，让人沉醉其中。颇有画面感的文字，好像看了一部动人的大电影，洗脑一般使人哭到停不下来。
阿米尔从童年的犯错到成年的救赎，让他拥有了一次重新做人的机会，用一只风筝，一个孩子拾起了他许许多多的童年回忆。一个肮脏与残酷的背景，一段赎罪与醒悟的人生，让我又一次想起《活着》里的福贵，总是人之将老，幡然醒悟。有时候，时间就是让人来明白某些道理的。
你的童年，有一个哈桑那样的孩子吗?或者，你就是哈桑?为你，千千万万遍。我相信，每个人身边都曾出现过那样一个人，不论是你的朋友，还是你的亲人，你是否珍惜?阿米尔这一生最大的遗憾，就是未曾珍惜过哈桑的全心全意，难道回忆，是被后悔浓缩的吗?若想一生无怨无悔，坦坦荡荡，就莫让“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的事发生在自己身上。
一部无数次让你回忆童年的感动之作，一部让人感慨时代巨变下的人性落差，近乎真实的所闻所感，让人读后既失落，又完满。
九年级追风筝的人读后感500字【篇3】
拂去时光的微尘，再度翻开《追风筝的人》，只见眼前一片雾气朦胧。拨开雾气，我穿越到加利福尼亚的弗里蒙特，来到一间又暗又破的小公寓——这是主人公阿米尔少爷的住所。
我轻轻叩响公寓的门，在等待开门的`时光里，回想着阿米尔和他的仆人哈桑的生死故事：由于无法面对怯懦所犯的过错，阿米尔选择了谎言和卑劣，逼走自己的儿时玩伴——哈桑。自己也与父亲因躲避战争而远走美国，寄身在这间又暗又破的小公寓里。
“吱呀”一声响，门开了一条小缝，满脸尘土色的阿米尔探出头来，把我让进了房间。我望着阿米尔少爷，不禁有些黯然神伤。那个在辽阔原野上放风筝的少年，曾经多么富有朝气。他住的房子，曾经被称作当地最华丽的屋宇。可如今，战争爆发、种族歧视，竟让地位显赫的贵族儿女沦落到如此地步!
“我是您的好友、拉辛汗老爷派来的。他现在身患绝症，希望您能回到家乡，他说那儿有您再次成为好人的路。”我看着阿米尔紧闭着嘴、涨红的脸，继续说(i1766.com)：“您可能不知道，因为战争的缘故，哈桑和她妻子已经死了，他们的儿子也被贩卖，生活悲惨。最重要的是，哈桑，他是您同父异母的兄弟……”
我离开了公寓。我知道时隔20多年，阿米尔最终会选择回国救赎，救出哈桑的儿子、自己的侄子，完成一个男人的成长。虽然他曾经看不起哈桑，从来没有认为他与哈桑是朋友。虽然他会怂恿哈桑用弹弓将胡桃射向邻居家的狗、朝山羊掷石头，恶作剧被发现后，又笑看哈桑受罚。虽然他因为懦弱，没有阻止发生在哈桑身上的悲惨之事，还最终逼走了哈桑。但国家的苦难、生活的历练和人性中的善性，最终让他走上了救赎之路。
人孰能无过，但救赎之路何时都不晚。
九年级追风筝的人读后感500字【篇4】
我总是糊里糊涂地想，自己怎么总能成为幸福的人，一次又一次在感情相连的书中获得满足。我也讨厌阿米尔的不够勇敢，但是那不是缺点，生活本就要顺其自然，你何必要强加虚伪的东西来蒙蔽旁人的双眼，自己的真实。
突然之间，发觉自己的泪腺不是好久不用，而是未曾如此感动，为哈桑的忠诚，为索拉博的那一句厌倦了感动。我深刻地记着这世界最大的罪恶是盗窃，当你杀了一个男人，你就剥夺了一个儿子的父亲，一位妇人的丈夫。而说谎更是剥夺了旁人知道真相的权力。可每个想要，并且竭力要生存的人，谁不是这当中的罪人，不是这般就是那般。
文中那些战争是多么的可怕，杀人狂魔的眼里除了鲜血再没有别的，我讨厌坏人，也一直在心里期盼阿塞夫可以为这送命，可好人总是没有神的庇佑，反倒是反反复复遭人唾弃的坏人时常粉墨登场，虽然他最后的结局是如我所愿，可那么多条被他残害的生命他是尝还不起的。看了这么久，才幡然醒悟，有钱的人又能如何，在战争面前依旧是落魄的。高尚的教授随时能变成乞丐，受人尊敬的医生，工程师，法官为了生存也变成了跳瘙市场的一员。没有人是可以一生都能春风得意，人们能接受的不过是生存带来的一切征兆。它让我看到了真实，人们身上的突如其来，看到了战争，那扭曲的狂欢，看到了空虚，在救赎与被救赎之间的搏斗。原来生活就是这样，意料之外，没有情理之中。
九年级追风筝的人读后感500字【篇5】
在走向电车站的这十分钟路程里，我在竭尽全力地想，要为这《追风筝的人》写一个什么样的简短的读后感。我会为它写一个长篇，一定会的。
我可能会说“我是幸运的，在人生最恰当的时期，读到这样一本书。不早不晚，刚刚好。‘真主’早已为我指明了方向”，不及。
我可能会说“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入胜，让我沉浸其中，充满喜怒哀乐。或忧愁，或激奋，或悲伤，或缅怀。无法自拔。让所读之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能会说“这里充满了人性的背叛与救赎，而我，读到了一点儿自己。深受感动”，不及。
“当恶行导致善行，那就是真正的救赎。”“这儿有一条重新成为好人的路”，若是引用了呢：“为你，千千万万遍。”我忆起了哈桑——那个追风筝的人——和他的兔唇。或者，还有一直浮现在我脑海的他的忠诚的面容和坚定的眼神。那足以杀死一切邪恶。
阿米尔在最后的“我追”中成功解脱了自己。他追的是风筝。风筝上所承载的情感却无比之复杂。友情，亲情，爱情。无以言表。它也隐喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追，保护她，或者打败他。因为这样可以让心灵得到真正的救赎。
《追风筝的人》对阿富汗斯坦人与阿富汗斯坦文化的悲悯描绘，让我重新定义了这个国家，这个民族。他离我们不远，很近。
愿阿富汗永远和平。
九年级追风筝的人读后感500字【篇6】
《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
这本书中有这样一句话：阿富汗有很多儿童，但没有童年。卡勒德·胡赛尼大获成功的主要原因之一就是他写出了这样一句话：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在闪烁。这片土地因保守的思想令人压抑，又因对宗教不移的信仰让人明朗；这片土地因战争令人绝望，又因古老的传统让人希冀：这片土地明显的阶级观念令人沉重不堪，又因美好、单纯的思想让她的儿女义无反顾地坚守着这片"灾难深重的土地"。这本书一直在传递这样一个思想：珍惜爱，珍惜和平。这本小说让其作者于06年获得联合国人道主义奖，受邀担任联合国难民署亲善大使，因为这位拿着美国绿卡的医生，原为阿富汗移民。
这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
九年级追风筝的人读后感500字【篇7】
很久没看到过如此打动人心的书了，时而欢愉时而沉重。有时会身不由己把自己代入到书中的环境中，每次读到哈桑都热泪盈眶。在我们享受生活，浪费粮食时，挥霍时间时，在此时此刻世界的某个地方的儿童正在艰难地活着，以前在新闻中看到中东发生战乱，只是一种好奇，一种漠视，看到书中哈桑的经历时，不论种族，不论信仰，都要为他的.遭遇而泪流满面。看似荒诞的光怪陆离的世界但这又真实的发生着。在此真的要感谢有一个伟大的祖国，也能体会到“为人类命运共同体奋斗”的深刻内涵和时代意义。
追风筝的人主人公阿米尔：依赖性自尊，依赖别人的肯定，在比较中建立自尊。
但阿米尔还是一步一步地成长为了他父亲期望的那样的人，与哈桑相比，阿米尔是不完美的，却真实的。如果说哈桑是降临在人间的天使，阿米尔则更像你我一样的芸芸众生。哈桑天生就知道自己的风筝在何方，无需追逐，只要静静等待，而阿米尔则一直追逐着心中的风筝，他迷茫过，跌倒过，流血过，但也战胜了自己，实现了救赎。
