部编版小学三年级上册道德与法治期中考试试卷及答案
部编版三年级上册道德与法治是由人民教育出版社出版的。三年级期中考试的意义在于检测学生的学习成果。以下是小编为大家收集的关于部编版小学三年级上册道德与法治期中考试试卷及答案的相关内容，供大家参考!
部编版三年级上册道德与法治期中测试卷
一、我会判断。对的打“√” 错的打“×”(每小题2分，共20分)
1、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。( )
2、明明说：“在家利用电脑学习就行，不用老师教也行。”( )
3、学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们学生无关。( )
4、小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。( )
5、我们在学校学习是一件很幸福的事。( )
6、我学做千纸鹤，总是做不好，便泄气不想做了。( )
7、学会看校园示意图或指示牌很重要。( )
8、美术老师又不是我们的班主任，所以我们不用尊重她。( )
9、看电视和玩耍也是学习的途径。 ( )
10、会提问题的学生一定是爱思考的学生。( )
二、我会选(每小题2分，共20分)
1、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们( )
A. 努力学习，掌握全部知识
B. 树立终生都要学习的概念
C. 抓住在学校学习的机会
D. 等老了再学也不迟
2、当老师的批评不够恰当时，我们可以( )
A. 私下向老师说明情况或提出建议
B. 当场反驳
C. 找机会报复
D.告诉校长批评老师
3、学校里不会有的部门是( )
A. 派出所 B. 校长办公室
C. 教导处 D. 校医室
4、这道数学题太难了，我应该( )
A. 看同学的答案
B. 做其他会的数学题
C. 请教老师和同学
D. 固执的思考
5、想和时间交朋友，就应该做到( )
A. 边写作业边看电视
B.晚上不睡觉看动画片
C. 今天的事情今天做完
D. 放学先玩个够，再写作业
6、对于别人好的学习经验，我觉得( )
A. 别人的好经验再好也是别人的
B. 还是自己的学习经验好
C. 学习别人好的学习经验对自己有帮助
D. 别人的学习经验不好
7、下面的( )心态有助于战胜学习上的困难
A. 坚持 B. 烦躁
C. 泄气 D. 畏惧
8、下列心情有益于我们健康成长的是( )
A 生气 B 抑郁
C 开心 D 难过
9、( )规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童都有接受义务教育的权利。
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国未成年人保护法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国人权法》
10、读书可以( )
A 开阔视野 B 增长知识
C 浪费时间 D 提升气质
三、如果你在星期天要做下面几件事，请根据实际情况作出合理的安排。(20分)
看电视
什么时候做 需要多长时间
读课外书
什么时候做 需要多长时间
和小伙伴玩耍
什么时候做 需要多长时间
写作业
什么时候做 需要多长时间
洗脚
什么时候做 需要多长时间
四、我会连(8分)在学校，有了事情找哪里?
教室的门锁坏了 老师
手指弄破了 后勤工作人员
写好一篇广播稿 医务室
同学打架 广播室
五、 实践题(准备工作6分，操作6分，收获4分 共 16分)
很多本领都是从“做”中学来的。说说你曾经学做过的一道菜、学种过的一种植物或学做过的其它事情都可以。
准备：________________________
操作过程：______________________
学习收获：______________________
六、简答：(合计16分)
1、读材料回答问题
小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，每次都要用大概两个小时完成老师布置的作业。星期天，妈妈同意带她去划船，前提是她得先把作业完成，小丽爽快地答应了，她聚精会神地做起作业来，即不看电视了，也不吃零食了，结果四十分钟就完成了作业，而且一个错误都没有。
说一说，为什么小丽平时要用大概两个小时完成作业而这次仅用了四十分钟?(8分)
2、两年的小学生活中，老师给予了你知识、让你明白了许多事理，请赞美或感谢一下你的老师吧。(8分)
部编版三年级上册道德与法治期中测试卷参考答案
一、(20分) ××××√×√×√√
二、(20分) B A A C C C A C A C
三、(20分)时候合理，时间长短合理即可，有的事情上时间可重叠，有的不能，如洗脚的同时可看电视。(考查学生做事分主次，做事不拖拉，会合理安排时间，时间表述要准确，时间长短要用**分钟或**小时表述)
四、连线(8分)
五、(16分)本题可酌情给分，只要学生能能写出自己的这次做的是什么，是怎么做的，从做事中也学到很多就行。
六、(16分)1、这是因为平时小丽做作业拖拖拉拉，所以浪费了很多时间。这次小丽写作业用心，不拖拉，提高了学习效率，所以她早早完成了作业。我们平时写作业也要用心，不拖拉，就能完成得又快又好。(8分)
2、略
部编版教材的优点主要包括
突出语文实用性与可操作性：部编版教材中，课文选材贴近生活，语言通俗易懂，很重视实用性与可操作性，符合学生的发展需求。
浅显易懂、讲解详细：部编版教材的教学方法十分明确，无论是课堂授课还是自主学习，学生都能够很好地理解文字含义并掌握语言表达方法。
清晰的知识结构：部编版教材中，知识点分布规律明确，知识结构比较清晰，有利于学习复习。
注重基础知识的学习：以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。比如：部编版增加了文字笔划的教学。
更适合现代的教学模式：无论是在教材课文选取、习题设计，还是在课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”。
部编版教材的缺点主要包括
教材同质化严重：部编版教材在论述风格和选材上比较同质化，缺乏一些更深刻、更个性化的内容，会影响学生的思维发展。
缺少理论性问题的讨论：部编版教材重视实用性与可操作性，却没有充分讲解一些理论性问题。对于开拓学生的思维空间和提升学生的创新能力有一定的影响。
存在一些炫耀性语言：这些内容对于学生的语言习得和提高并没有帮助，反而会让学生感到词汇量的不足。
综上所述，部编版教材的优缺点包括突出语文实用性与可操作性、浅显易懂且讲解详细、清晰的知识结构、注重基础知识的学习、更适合现代的教学模式、教材同质化严重、缺少理论性问题的讨论、存在一些炫耀性语言等。在使用过程中需要根据实际情况进行选择和使用。
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