物理公式初中全部归纳(完整)
大家都知道吗?物理公式是初中物理的基础，学生们一定要扎实掌握，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了物理公式初中全部归纳内容，欢迎使用学习!
物理公式初中全部归纳
1力学
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
(1)F浮=F’-F(压力差)
(2)F浮=G-F(视重力)
(3)F浮=G(漂浮、悬浮)
7、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
8、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
9、理想斜面：F/G=h/L
10、理想滑轮：F=G/n
11、实际滑轮：F=(G+G动)/n
2串联电路
1、I=I1=I2
2、U=U1+U2
3、R=R1+R2
4、W=UIt=Pt=UQ(普适公式)
5、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)
6、U1/U2=R1/R2(分压公式)
7、P1/P2=R1/R2
3并联电路
1、I=I1+I2
2、U=U1=U2
3、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]
4、I1/I2=R2/R1(分流公式)
4电功率
1、电功率等于电压乘以电流：P=UI
2、电功率等于电流平方乘以电阻：P=I2R
3、电功率等于电压平方除以电阻：P=U2/R
4、电功率等于电功除以时间：P=W/t
5浮力
1、F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物(浸没)
2、F浮=F向上-F向下
3、F浮=G物
4、F浮=G物-N支
5、如算船的浮力：F液=PgV
如何学好初中物理
见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的初中物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。
一旦养成用初中物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。!学会从“定义”去寻找错因。打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。
打好基础是关键
“死记知识永远学不好初中物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!
把“陌生”变成“透彻”!遇到陌生的初中物理概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
学霸如何学物理
定期整理初中物理学习笔记，在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。
做到定期按初中物理知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习初中物理时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的!
及时做作业
作业是学好初中物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。
因此，认真做好初中物理作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
初中生学习物理的误区
用数学的方法学习物理
将未知项放在一边，常数项放在另一边，然后将除以未知项的系数，就得到了方程未知项的数值。但是，物理的计算与数学有很大的差别，比如：在电学的计算中，首先要对电路做电路分析，判断电路的连接方式，然后才来解决。
然而，初中物理是现实的，是对具体的问题、现象做出精确的分析、判断、计算，这就要有好的分析问题的能力，而不是简单的学了一个概念、一个规律就可以解决问题的。
只停留在知识的表面
只停留在知识的表面，没有对知识有深刻的理解。 学习过程中能够记住一些基本的东西，遇到实际的问题，常常被表面的现象所迷惑，不能够真正的应用物理概念、物理规律来解决问题。
学习是有方法的，而不同的学科的学习是有区别的，任何一个学科的学习都带有它自身的学科特点。对不同的学科采用不同的合适的学习策略可以让学习变得事半功倍。
史上最全初中物理答题技巧
对比法
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
要点法
抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
比较法
对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
