为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的闹元宵猜灯谜的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关闹元宵猜灯谜的活动方案模板大全【篇1】
银装素裹，玉树琼花。我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给热闹纷呈的`元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵猜灯谜赏焰火”联谊活动。活动安排如下：
一、活动时间：
20__年2月__日晚5：30
二、活动地点：
商务会馆乒乓球室
三、活动方式：
1、由小区业主自愿参加。
2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜者均可得到奖品一份。
四、准备工作：
1、准备灯谜50条，礼物80份，(2月20日前准备完毕)
2、准备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(2月20日前准备完毕)
3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4个(2月20日前准备完毕)
4、海报宣传两份(2月__日前准备完毕)
5、广播宣传活动内容
6、舞碟、歌碟。
有关闹元宵猜灯谜的活动方案模板大全【篇2】
一、活动主题：
闹元宵猜谜语
二、活动时间：
20__年x月x日(农历正月十五)上午09：30—10：30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
有关闹元宵猜灯谜的活动方案模板大全【篇3】
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。
一、活动意义：
20__年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20__级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的.传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
三、活动时间：
20__年2月23日(周三)下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，2月23日带一个灯笼(最好是自制的)到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配;反面写好编号(例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号);谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程：
1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品(开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处);下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律;家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调;每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导;语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生;年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王(每班1名)、文明活动个人(每班1名)、最佳服务员(每班2名)、灯笼制作大王(每班2名);
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
有关闹元宵猜灯谜的活动方案模板大全【篇4】
1、活动主题：
海德商业中心迎新年活动
——猜灯谜，闹元宵
2、活动主旨：
通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优惠活动，促进商家销售。
3、活动地点：海德商业中心北入口舞台
4、活动时间：2月6日17:30—19:30。
5、活动形式：
(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。
(2)活动共举行3轮，每轮限定15人参加，5人一组，每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。
(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答，限时30秒，答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。
(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK，最终PK以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。
(5)奖项设置
特等奖：最终猜灯谜PK决出价值888元消费券
一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份
二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份
三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份
纪念奖：上台答题即可获得奖励
(6)活动奖品：
有关闹元宵猜灯谜的活动方案模板大全【篇5】
一、活动主题： 感受传统文化的熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的.气氛。
二、活动地点：__中心小学一(4)班教室
三、活动时间：3月5日下午放学后
四、活动负责人：支部、工会
五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名教师代表
六、场地布置：总务处负责，悬挂100条灯谜。
八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
九、兑奖地点：猜谜兑奖一(4)班教室门前，参与奖在工会领取。
十、活动规则：
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。
2.猜谜者记下题号和谜底到江校(1—50号题)和孙校(51—100号题)处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。(兑奖处由王庆礼和刘小云负责)
3.每人限猜一题。
4.除猜谜奖外，全场在职教职工(包括顶岗实习教师、工勤人员)均获一份参与奖。
__市__中心小学工会
