我渴望有一双自由的翅膀，听厌了妈妈的唠叨，但我又不敢去反驳;我渴望有一双自由的翅膀，从“囚禁”我的这个鸟笼飞出去，在外面无忧无虑地打闹嬉戏，多么随意，多么潇洒，多么自在。下面是小编给大家带来的以翅膀为话题高二作文，欢迎大家阅读!
以翅膀为话题高二作文篇1
有位哲人说过：理想是指路明灯。有首歌里也这样唱道：我想有双隐形的翅膀，它带我飞翔。而我要说：每个人都该有双理想的翅膀，它带我走向人生的辉煌。
每个人都应该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀为我们树立起人生的目标。
周总理从小就立下“为中华之崛起而读书”的远大理想，在这个伟大目标的激励下，他一点一点的努力，以天下苍生的幸福为己任，付出了毕生的精力，为新中国的建设做出了卓越的贡献，成为我们最爱戴的总理。
每一个人都该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀是我们前行的动力。
法布尔小的时候，特别喜欢昆虫。可是，他遭到了全家人的反对。他的家人们认为每天研究虫子是没有出息的。记得有一次法布尔捉了几只昆虫带回家，想深入地去了解他们。可是法布尔的爸爸见他带了一些脏兮兮的虫子回家，十分恼火：“我就不信了，这些又脏又破的虫子能为你带来什么?”法布尔回答：“快乐与成功。”“哼!”他的父亲反驳道。他没有在争执下去，而是回到了自己的屋子里，继续观察他们。多年之后，法布尔由自己平日观察那些昆虫的手记，编排成了一本书《昆虫记》。这本书一出版，就震惊了全世界。
每个人都应该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀给我们战胜困难的勇气。
林鸣是一个建桥工程师，负责修建港珠澳大桥。由于当时我国在建筑方面比较落后，请了荷兰专家，他们开的价钱非常高，当我国想让他们打折时，受到了极大的侮辱。当时，我们国家的工程师树立了自己的理想——要自己建桥，建世界上最好的大桥。就这样，在理想的支持下，他们经过了一次又一次的失败，克服了一次又一次的困难，经过7年的奋斗，最终建成了世界七大奇迹之一的港珠澳大桥。中国人无不为之感动，无不为之骄傲，世界无不为之震惊!
我们每个人都应该有双理想的翅膀，这双理想的翅膀将带我们走向人生的辉煌。
以翅膀为话题高二作文篇2
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，构成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的惊喜。
每一种颜色都有它们的含义，正是用于不同，所以世界才会复杂多样五彩缤纷。
有的人，像炽热燃烧的火焰，有的人，像静谧流动的光，有的人，像自由不羁的风，红色的，蓝色的，彩色的…。
让我从懦弱走向坚强，是我生命中绚烂的色彩。
一开始的颜色，是金色，阳光下炫目调皮的笑，带着不可思议的温暖，牵引着我走进陌生的世界，哦原来温暖，这么简单。我也可以温暖他人，带来欢笑。
第二种颜色是橙色，眼角涌出跳跃的星光，让人不忍也不想拒绝，让我知道温馨是多么诱惑，不想丢弃。
第三种颜色是紫色，散发着火热的激情，在青春下扬起灿烂的笑，让我知道，青春充满着活力，充满着信心。
第四种颜色是天蓝，眼睛和天空，满满的都是无尽的晴空，没有天使的翅膀，却比谁都更接近天空，因为只有勇敢的向前走才会成功，每个人背后都会有隐形的翅膀，带着我们，飞向更高更美好的未来。
深蓝，沉淀在幽深瞳孔里的寂静悲伤，独自品尝，谁能不忧伤，只是习惯自己扛。
白色，是雪样的沉淀纯净，包容世间万物，包容一切的过错和伤害。
像风一样的变幻莫测，五彩的颜色自由调配，像画家手中的颜料盘，什么样的心情总是会有什么样的颜色陪衬。快乐伤心，难过悲伤，用色彩来诠释，不同的方法带来不同的感觉，恍若置身在五颜六色的色彩中，沉浸，感概。
五彩的颜色，勾出了五彩的青春，像风一样的自由驰骋，让我们共同幻化成风，在青春的日子里享受青春的飞扬。
以翅膀为话题高二作文篇3
课堂上，老师问学生们：“童年是怎样的?”同学们纷纷答道：“童年是美好的;童年是快乐的;童年是有趣的。”但是，我认为我的童年是幼稚的。孩童时的我，是那么一个，对事物充满着好奇心，一个什么事情都想弄出个名堂的女孩。
学回到了家，又听到了那熟悉的旋律“每一次都在徘徊孤独中坚强每一……，每当这个时候，我就会想起我当年做出的糗事。
我还记得那时，只有四岁的我，特别“迷”电视机，看不少的电视剧与动画片。因此我经常看到古装剧里面的人，许多都会轻功，能够飞檐走壁;动画片里的人物也有魔法，有一对美丽的翅膀能够在天空中飞舞。我常常盯着电视机思索到：要是……假如，我有一对翅膀就好了。我就能跟鸟儿一样在天空中自由的飞翔。之后，我听到了一首歌。歌名十分有趣，叫做《隐形的翅膀》。我注意到的是里面的歌词，“我知道我一直有双隐形的翅膀。”我不禁想象到：隐形的翅膀?那么……我是不是可能长着一对，自己看不见的翅膀呢?那这对翅膀是不是只会在特定的时候才会出现呢?
宽阔的草坪上，想着动画片里的动作，葫芦画瓢的做了起来。虽然动作十分笨拙，十分累，但是一想到，能够飞起来。我一直坚持着，跳啊跳啊……不知疲倦。我的小伙伴看到我奇怪的举动，便问我在做什么。我将我做的事，一五一十地告诉她。她也想飞起来，于是我们一起练习，可是始终没什么效果。我灵机一动，想了个办法。假如，从高原地方跳下来，我们是不是就可以飞翔了。我艰难的爬到了小树上，然后双手张开，做了一个飞起来的姿势。
正在为自己艰苦的付出，感到自豪时，“砰——”一声摔到了草坪上。我哇哇大哭了起来，附近的人找来了爸爸妈妈。回到家，他们问我原因时，我一字不漏地说了出来，使全家人哄堂大笑。
现在想起，笑了起来，思考当初的我是多么的傻呀，才会相信我有对隐形的翅膀。但是又想到，童年的我们虽然未必聪慧，未必懂事，但正是这一些疑惑，一些探究，一些幼稚，才构成了我们五彩缤纷的童年。
以翅膀为话题高二作文篇4
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞……”我坐在沙发上一遍又一遍地听着《隐形的翅膀》，闭上双眼，渐渐沉浸到梦中……
假如我有一双翅膀，我要飞回陕西汉中去找我最要好的朋友宁瑞歆，跟她叙叙离别之情，畅谈各自的校园生活和学习。
假如我有一双翅膀，我要飞到北京的天安门，看看庄严地升旗仪式;飞到泉城济南，观赏最著名的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉;飞到九寨沟，感受充满诗情画意的人间仙境;飞到敦煌的莫高窟，欣赏课文里学到的《九色鹿》的连环壁画;还要飞到素有人间天堂之称的杭州西湖，领略“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽诗篇……
假如我有一双翅膀，我要奋力飞到南海，向保卫祖国领土完整的解放军叔叔致敬。
假如我有一双翅膀，我要带上很多好吃的、好玩的飞到非洲，送给那些因战乱而流离失所、无家可归的小朋友们。
突然，我醒了，原来这是一场梦，但我希望这些愿望都能一一实现。
以翅膀为话题高二作文篇5
每个人，都有一双隐形的翅膀，它带着我们寻找人生的喜怒哀乐，尝尽人生的酸甜苦辣。而我的背后，长着一双能带我追梦的翅膀。
记得，在我很小的时候，我就有一个美丽的梦想——能画出好看的画!那时我并没有专门学习画画，但小小的我开始追梦喽。回想起那小的时候，还真是情不自禁哈哈大笑呢：一个不到两岁的小屁孩儿，一本正经地在纸上“作画”，连笔都还不会握，在纸上歪歪扭扭画下了一幅幅“恐怖的抽象画”，但那时妈妈却说那是她看过的最好看的画，并一幅幅保存了下来。
后来，我大了点儿，成为了家人口中“会画画”的娃儿，那年六岁的我，拿起了画笔走进了画室，正式开始了“追梦”。
六年时间转瞬即逝，我步入了初中，我的画技也有很大长进，也获得了一些小成绩。每当画画时，我会想起小时候的梦想，不由地疑惑：我的画，家人和朋友都说好看，那我是不是捉住了儿时的梦想啦?——但我还要进步!因为那双“追梦”的翅膀带着我在绘画的天空愈飞愈高，于是我脑海中衍生出了新的梦想——我要画下祖国的山川河流、人间的喜怒哀乐!我要让它们如栩如生地出现在我笔下!我努力吧!努力啊!
初中生活不像小学那般轻松，于时，能拿来作画的时间变成了海绵里的水，我挤啊挤，那几滴水珠，让我与梦想更近了一步。每次挤出时间来画画，我都会到很晚睡觉，第二天又要早起，但我不怕累，我也感觉到了，那双带我追赶梦想的翅膀，一天比一天强壮。
记得我刚步入初中的那段时间，完全被初中学习的压力折腾得头晕脑胀，梦想自然也快支离破碎。当我的头脑想罢工放弃画画时，我的理智像抽了我几巴掌，那个不到两岁的小屁孩一本正经作画的样子(妈妈给我拍下的记忆)又浮现在我的脑海，我清醒了，我要坚持!果然是功夫不负有心人，我适应了初中生活，我的梦想又插上了翅膀。
我现在还在追梦的路上。画画，似乎是在以另一种方式书写我的梦想和未来，更是我小小世界里，令我积极向上面对生活的重要因素，而那双翅膀，就是坚持、努力的结晶了。
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