即,指当时或当地;景,指景物。即景作文,就是写在某一时间内、在某一个地方看到的景色。下面是小编整理的即景小学五年级作文700字5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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即景小学五年级作文700字1
周一，老天爷发起了脾气，刮起了大风，呼啸而来。
这天早上，我出了门，一股强劲的风扑面而来，一下子喘不过气，。往日背着书包脚步轻盈的样子，今日却荡然无存，因为顶着风的缘故，走起路来想爬山似的。
因为急着要赶车，我直往车站跑去，还未到车站，一眼望去，我傻了眼，今天等车的人比往常多出好几倍，大概是风大的原因吧!，原来乘车和步行的，现在都改乘车了,我在车站前焦急的等待车子的到来。这时看见一位中年妇女手提篮子，里面放了一个铝锅，一阵风吹来，把那个锅盖从篮子里掀了出来，又摔到地上，这是锅盖在地上像轮子一样不停地滚，那位妇女在后面紧追着，最里还接连不断的说：“怎么这么大风啊,跟我开什么玩笑……”
接着耳边有传来一阵对话：“这是什么鬼天气?风这么大，我昨天刚去理发店，这下完了，30元钱给风吹走了。”另一位忙说：“我比你聪明我听了天气预报说风力很大，所以我改在今天晚上去理发店。”“为什么不早告诉我?”“算了，今天晚上我请你一块去。”随着话音，我扭头看见两位女士身着职业装，两双眼睛都眯成一条缝，生怕灰沙吹进自己的眼睛里，以减少不必要的麻烦。
我转眼看看街上，纸片塑料袋四处飞舞，时不时还打着螺旋转。树木花草频频摇头，车牌摇摇欲坠。此景此境使我有些害怕，这么大的风要持续多长时间啊!
远处来了一辆公交车，不知是心急还是风大的缘故，似乎这车比平时车的速度要慢了许多。由于人多的原因，车还未停稳，人们已经争先恐后地挤上了车，都想暂时免遭大风之苦，当然我也不例外……
即景小学五年级作文700字2
不知何时，春的脚步在不久后，又将深深浅浅地走向灿烂热烈的夏。
夏日轰轰烈烈的雨水打湿了树上瑟瑟作响的茂叶。恍惚间，心竟也被那夏日的雨染上了一层悲伤，湿意蔓延，触到心一隅那一地的破乱，悲伤在心角也决堤起来。
埋首于繁重的书海，心仿佛是波涛骇浪中的一叶轻舟，在漂泊沉浮之中无法前行，心中的纯白渐渐被浮杂的乱色代替，浮躁烦乱，再无法埋首，拿起雨衣，索性坐公交车出去散散心。
公交站点等车，空气中弥漫着一股伤感的气息。无聊地四处张望，突然，一袭橘黄色的衣服映入眼帘，公交站台上一位正在小憩的环卫工人!
橘黄色的工作服已被刚刚“扫射”的暴雨打湿，在风中摇曳，施施然萦绕于眼前，久久不散。心中的悲与乱仿佛停了一霎那，神定，脚抬，向着她轻轻斜靠着的广告牌走去。
到了，到了!眼前的她两眼微闭，一手拿着一把扫帚，一手扶着一个簸箕。手上满是皱纹，似乎还有些被水泡过的红肿。刮过的风夹着淅淅沥沥的雨，飘打在她的脸上、身上。渐渐地，渐渐地，鼻翼间一片又一片的酸，让我悲凉顿起，心田亦伤。
怔住了。此情此景，深深地触动了心灵，眼角渗出了热热的液体，慢慢地流淌到嘴角，一丝感动的甜甜的味道……真为泰州有这样任劳任怨的环卫工人而感到自豪：他们凌晨四五点钟就要上班，将泰州打扫得一尘不染，以一种崭新的面貌迎接清新一天的开始。
此时，我正想把我的雨衣给她披上，但16路公交车进站了，我不由自主地被拥挤的人流带上了车。
车子缓缓前行，环卫工人离我暂行暂远。慢慢地，开始有些后悔：也许，她身体有些不舒服?也许，……?要是早一点把雨衣给她，她就可以早点免受雨淋之苦，或者早点免受疾病之苦。
再回头时，一把小红伞撑在了环卫工人的头顶，鲜艳的红领巾在雨中随风飘扬……
心豁然明朗，苦涩的泪水瞬间渗入了快乐的滋味：鲜艳的红领巾深深印在脑海中，像一轮温暖的太阳照耀着，如此地让人沉醉，仿佛是照到了心田中间，阻隔了心中悲伤的蔓延，抚平了杂乱的荫翳。我沉浸其中，品味着这一丝温暖，一抹超然。
蓦地，又是一阵暴雨花落。雨既要过去又何苦愁之，芳香美好自留于世间，弥久不散;挫折既会消失又何苦回首?我将不再回首，独留一份美好于心间，拨云见日，勇往直前……
即景小学五年级作文700字3
一砚，一笔，几尺纸。
秋风丝丝，轻卷残云。
现在是自由自在的暑假，我却要忙中偷闲的出来溜达溜达，我的生活可过的不怎么舒坦，能得特许出来兜一圈，那可是天大的美事呐!
我走在大街上，和许多人一样，普通再普通不过，没有人注意到我这小孩。我东瞧瞧西看看，却没什么让我觉得值得耗费时间。我深深地叹了口气，这一叹可引来了不少人奇异的眼光，他们肯定觉得我小小年纪心中怎会有千千结啊!
我继续百无聊赖的走着，忽然，眼前一亮，哦，太好了，是一位写书法的老人，他大手笔一挥，几个豪放不羁的“天阔云高”跃然纸上，我佩服的探过头，仔细观看，边看边说：“真漂亮!”老人看看我，笑着说：“小朋友，帮爷爷研磨如何?”我生怕研的不够细，连忙说：“不，不了。”老人却说：“快啊，磨得细点，我忙不过来才让你磨的。”我无法推辞，只好认真的磨。
我不敢怠慢的研磨了许久，老人忽然说：“小朋友，几岁啦?”我怯怯的回答：“十二。”老人点点头说：“是个大孩子啦!你喜欢毛笔字吗?”我连连点头。老人又说：“也难怪，这么多人，除了买成品的，也没几个会来看我写字。”我大胆的'问：“爷爷，你写的是什么体?”“哈哈，你这孩子还了解字体啊!我这是本体。”“本体?没听过啊。”我奇怪的说。老人的笔顿了顿，说：“你当然不知道了，这是我自己的字体，自创的体风!”我“哦”了一声。老人望了望砚台，轻轻的笑了笑说：“每个人的体风是不一样的，你喜欢哪位书法家?”“柳公权”我毫不犹豫的回答。老人意味深长的说：“你若是学习柳体，自然好啊，但你自己写出的体风可不是柳体，是本体，每个人书写时，心境不同，遭遇不同，力度也不同，体风怎么可能一样?。每个人的体风都是不一样的，就好比每个人都是世界上独一无二的，每个人都有自己的特色!是不是啊?”我若有所思的使劲的点了点头，心想：我的体风是最别具一格，是本体;我自己是独一无二的，是纯天然，百分之百原装!
老人说：“孩子，快回家吧!”
于是，我走了……。
我又望着来来往往的路人，这次，我并不觉得我和他们一样，我在心中说：“我独一无二。”
我加快了步伐，却迈得更坚定了!
即景小学五年级作文700字4
最近，老天爷心情不佳，眼泪簌簌的落个没完，我见了也心生伤悲。今日，终于盼来了太阳，迎来了晚霞，心中甚是惬意。
带着雅兴，我独自散步在操场上。微风迎面扑来，使人感到丝丝凉意。小草也随风轻舞着，好像在欢迎我的到来。操场周围，有些树上还是浓浓的绿意，只是饱经风霜，好像苍老憔悴了许多;有些树上的叶子几乎落光，只留下几片叶子迟迟不肯离开树妈妈。远处，一大片一大片金黄的，到底是什么呢?哦，想起来了，应是那耐霜寒的野菊花!
为了更好地细看野菊花，我迈开大步前去，近了，近了，闻到野菊花的香味了，瞅见野菊花的形状了：那黄色的花瓣，黄色的花蕊，真令人陶醉!你瞧，小蜜蜂成群结队的来了，他们嗡嗡地闹着，高兴地在花丛中嗅来嗅去，好像在说：“谢谢你，野菊花!你的花粉，真香!真甜!
一条小沟渠在野菊花身边哗啦哗啦的清清流着，好像钢琴家在弹奏美妙的曲子。最有趣的是水里的鱼儿，迎着水流向上冲，那股劲儿，不亚于冲浪选手迎浪而上吧!是啊，小鱼儿尚且力争上游，何况我们人呢?
“快看啊，太阳藏在云下面啦!“顺着喊声，我向太阳望去，只见那太阳好像害羞似的，那一块白云当手帕，还犹抱余辉半遮面呢?露出的半边脸红彤彤的，把周围云也染上点红色，好像给云儿镶上一道美丽的花边。看着看着，太阳没那么怕羞了，拿下了遮羞用的`手帕，像一颗大钻石挂在空中，嵌在云里，真让人有上天去摘下他的冲动。转眼，太阳又穿行于云中了。周围的云彩变化的很快，一会儿像朵盛开的牡丹，一会儿像崩塌的雪山，一会儿，又好像为人们搭了上天之桥，铺好了上天之路……真是变化万千，让人目不暇接!顺着云中之路瞧去，月亮已悄悄露出半边脸，好像蒙纱的少女，美丽极了!她羞答答的说：“太阳公公，您放心去休息吧，我会帮您照看好地球的，放心吧!……”
话还没说完，太阳公公已回家休息去。我想再瞅瞅太阳，只见山边一道霞光，太阳公公回家休息，准备明天的工作去了。我呆呆的站在那儿，不禁萌生这样一种念头：我们应学习太阳公公，该工作时踏踏实实的工作，该学习时认认真真的学习，该休息时也要好好休息。不是说“不休息的人不会工作”吗?
于是，我阔步返回校园。我想：我也该休息了，明天还有新的学习等着我呢!
即景小学五年级作文700字5
夏，在不期然间，已驻入草溪柳梢。虽然炎热，却时有一缕清风徐来。瞬间消除炎夏的烦闷跟焦躁。
走在清晨的林间小路，沐浴初阳的暖。下了夜班回来，途经每一处景物都被晨阳披染上一层滢黄的光韵。极目之处遍野青青，丝丝清风拂面，径自感觉步履轻盈，心情愉悦。是这初阳、晓色、还是清风使然?
草色如溪，清风徐来，荡漾碧色波澜。湮没飞虫眸光中的赞叹!浮萍掠影，柔曼在柳梢，光波潋滟水面，一缕清风拂来，柳条舒展腰肢，一川秋水望断几世柔情脉脉。清风掩面，落瓣香魂醉绪绕清风。
心绪开始随一缕清风浪迹、飘然——院子里葡萄藤的叶子覆满了整个儿葡萄架，还在继续伸展，青葱翠玉般。每当一缕清风拂过，叶子间相互摩挲，私语。一丝清凉油然而生。倚着窗，手指无意识抚弄着那本看过多次的古词，心思飘忽远游——仿佛一窗江南丝雨淋漓，乘一缕清风将心绪如墨韵淡开，淡开。
雨后清风，总是带着点儿淡淡雨腥，一丝闲愁包藏在风隙。旖旎无比，心魂自然升华，凭借这一缕清风超脱，慵懒的'抚触，开始困顿，枕着厚厚的古书，闻着墨香，仿佛聆听一首古词如筝韵般叮咚琳琅。一梦天色渐沉，醒来漫步阡陌间，静观雾霭四垂。晚风依稀如故迷人。
夏夜星空下，四野只闻几声虫鸣，点点星光璀璨，草地上，几朵小花儿也在安眠，闭合了花骨。无月，无云，只有一缕清风浮动星幕。如温柔的浪，一波波漫卷心迹，我要随这夏日里的一缕清风归去，——且听清风歌吟，且随清风漫舞，且枕清风酣眠，且湛清风弄词。
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