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什么即景五年级作文动静结合范文

奕玲 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

写即景作文需要动静结合,做到色彩鲜明,增加美感。景物描写如同绘画,也要讲究构图和色彩,色彩对比鲜明,如黑白相间,红绿交错,这样就极容易增加构图的美感。下面就是小编给大家带来的什么即景五年级作文动静结合范文,希望能帮助到大家!

什么即景五年级作文动静结合篇1

“好雨知时节,当春乃发生。”这是古代大作家杜甫写的《春夜喜雨》中的一句。雨滴,它虽小,但它虽小,但它能汇聚成小溪,汇聚成河流,汇聚成长江,最后流入大海。

下雨前,寂静的天空中布满低沉沉的阴云,一层层的阴云朦朦胧胧,像蒙上一层轻纱。雨,从雾蒙蒙的乌云里落下来,细细的,只有针尖般大小,不一会儿,便已已有半颗红豆大了。我和弟弟望着窗户,一滴雨不知何时落在窗户上,像变魔术一样消失了。

慢慢的,雨顺着风四处乱飘。它落在屋檐上便穿起一条条金莹剔透的珍珠项链;它落在水洼里,水洼的脸上便涌出一个个小酒窝;它在树叶上,叶尖便挂着一颗亮晶晶的钻石,就像走进童话世界一般。

雨,谱出了一支春天的欢乐交响曲。“啪啪啪”那是房顶上气势磅礴的击鼓声。“沙沙沙”那是雨点冲击窗户的特效音,“嗒嗒嗒”那是雨点儿们快乐的合唱。春天,天空蔚蓝。但下起雨也很美,那一滴一滴的小雨滴啊就像一颗一颗流星从天滑过,美极了。我和弟弟打着雨伞在雨中你追我赶,雨点打在伞上,我和弟弟看着“镜子”中的我们,一滴雨落下,我们在镜子中四处摇摆,我们都乐开了花。

春雨沙沙,沙沙春雨,叫醒了冬眠的动物,染红了桃花,吹绿了柳枝,让我感到神清气爽。

什么即景五年级作文动静结合篇2

提包顶在头上,充当雨具。花草随风摇摆,看来,一场美妙的雨天交响曲即将开始了.......

路上车水马龙,被汽车占据的街道挤得水泄不通,喇叭声此起彼落,为这首交响曲加入了不一样的节奏。停在路旁得机车骑士慌忙的套上雨衣,匆忙的赶回家去。三五个调皮的孩子在这绵绵细雨中玩耍,穿上雨鞋,踩着水洼嬉闹。街道上的行人撑开五颜六色的雨伞,小雨滴好似一个个轻盈的`舞者,在这缤纷的伞上跳起优雅的舞步,就像五线谱上跃动的音符,活泼可爱。整条街道绽放一朵朵美丽动人的伞花,楚楚动人。

马路两侧的行道树伯伯展开双臂迎接这些娇小的雨点儿,任凭她们在身上弹跳、溜滑梯、玩游戏。一旁的小花也仰起娇羞的小脸蛋,接受这场雨水的洗礼,花儿小草纷纷绽放灿烂的笑容,开心的摇摆着。小草扭扭柔软翠绿的身躯,花儿则快乐的手舞足蹈,行道树伯伯情不自禁笑着舞动庞大的枝干,随着雨滴“叮叮咚咚”的旋律,大伙儿充满着欢乐,这场舞会似乎为这场音乐会增添了无限乐趣。

小动物们可就不领情了,麻雀姐姐展开翅膀,“啾!啾!啾!”抱怨着飞回巢穴,将雨的热情拒于门外。“喵呜—喵呜—”一只流浪猫发出哀嚎,雨势渐渐变大,它滑稽狼狈的模样雀逗得大家呵呵笑。此时的青蛙们则是“呱!呱!呱!”的大合唱,俨然成为这首雨天狂想曲的主唱。一只蛞蝓弟弟缓缓爬行,任凭雨点打在它身上,依然无动于衷。池塘中的鱼儿一刻也不得轻松,左闪右躲避过雨滴落入水面的刹那所形成的涟漪,一来一往,玩起追逐游戏。

雨歇了,太阳公公露出笑脸,远处的山峦经过雨水洗涤,显得更加翠绿,空气弥漫着一股清新,孩子们雀跃的跑到户外,呼吸着雨后的芳香,追逐嬉戏着,这场雨带给大地不仅仅是听觉上的飨宴,还深深触动你我的心。

什么即景五年级作文动静结合篇3

时常在雨中漫步,时常在雨中沉思……雨是大自然中不可缺少的现象之一,只有下雨了,这片城市才会有难得的寂静。

清早,院子里的空气是多么新鲜啊!花儿们得意洋洋地挺起,自己脆弱而又艳丽的身躯,像是比美似的。隔壁的小雅姐姐牵着小黄狗在花坛边玩耍。钻长椅,赶蝴蝶,在草地上自由自在的奔跑,用鼻尖顶着圆溜溜的皮球…忽然,小黄狗似乎察觉到了什么,对着小雅姐姐汪汪地吼着。我抬头望了望天空,唉,要下雨了。姐姐牵着小黄狗失落的回到家中,只留下我一个人在院中游荡。

抬头望着天空,看见以往湛蓝的天空竟布满了灰白色的阴云。起初,天上落下了几滴晶莹的雨珠,紧接着是倾盆大雨。轰隆的一声巨响,把我吓了一跳,便匆匆躲进了街边小铺,等待着雷雨的消逝。

“哗啦哗啦”,大雨声回荡在我的耳际。隔着一层玻璃,我望着窗外。伴随着风的支持,雨也下起了,千变万化的形态,不断地打击着植物们。大树被风刮斜了,但很快又直了起来;雨水冲洗着艳丽的花儿,似乎很占上风,花儿面对强风暴雨,并未就此罢休,而是将雨的袭击机智地化为上天“给予它的洗澡水”,从容地接受着雨水的灌溉。

雨中,那些准备回家的人都打着一把大油布雨伞匆匆的往家里赶,这场景,避雨者如同求生似的奋力奔跑。我用手扒着玻璃,把脸贴在窗户上。除了那“哗啦哗啦”、“滴答滴答”的雨声,城市陷入了一片“沉思与寂静”。

下雨实在太无聊了,我不禁这样想。突然,我看见了一幅这样的情景:雨水似乎一直聚集在一棵大树上,疯狂地打击着它,但大树并未就此放弃,它挺起自己的身躯,勇敢的面对着暴雨的袭击,替自己脚下的花草们遮风挡雨…我被震撼了,它的生命力竟是如此顽强!

我突然觉得雨水是善良的!它用自己的双手,抚摸着这无处不在的生命;它犹如一位慈母,呵护着大自然的每一个生命。多么的神圣伟大!

“哗啦哗啦”……“滴答滴答”……它路过心里一阵子,却在记忆里搁浅一辈子,我不想去想它,可就在很多很多的小瞬间,我无意间想起了它……

什么即景五年级作文动静结合篇4

清晨,太阳公公醒来了,大地一下子就从黑色变成了微微的红色。睡了一夜的小草睁开了惺忪的眼睛,舒展着腰肢,起床啦!小鸟早早地飞上枝头吱吱喳喳地唱歌。大地的一切都慢慢从睡梦中醒了。

“丁零零……”七点钟!闹钟准时扯着它的嗓子叫着,我伸了个懒腰,还想再睡一会儿,“懒虫!懒虫起床啦!……”妈妈的叫声传来。起床!上学去!

天还没有大亮,蒙蒙胧胧的,太阳公公早就上班啦!他一大早就偷喝了王母娘娘的长生不老酒,喝多了,眯着醉眼,脸通红通红的。想到这,看着太阳红彤彤的脸,我不由得笑了。这时,街上已忙碌起来啦!卖早餐的已忙活生意啦,上班的大人赶着上班去啦,人们也出来干活了,我们这当学生的赶着去上课,老师去教书,新的一天开始啦!

天已亮堂很多,天空由灰蒙变得瓦蓝瓦蓝的,这时飘来了几朵云,太阳和白云玩起来捉迷藏的游戏,太阳像个害羞的姑娘在云朵里躲着。风来了,带走了白云,过了好大一会,太阳才肯出来。

又过了一个小时,太阳升得很高了,光还特别刺眼。太阳光来到南流江边,照射着江面,波光粼粼。水变得温暖起来,鱼儿在水里快乐地玩耍嬉戏,好像在说“新的一天又开始了,真好!”江边的柳树对着水镜子正在梳妆打扮,柳树姑娘梳起了流行的麻花辫,花儿更臭美,涂抹着胭脂,口红,戴上项链,个个打扮得花枝招展的,秀着美丽呢!它们想让太阳公公评评谁最美?“都好看!都好看!哈哈哈哈……”太阳慈爱地说。

江边公园也热闹起来了,到处是晨练人们的身影,跑步的,练太极的,在健身器材上做着各种动作的,对着江面吊嗓子的,还有遛鸟的,广场上大妈正在跳着热情奔放的广场舞………鸟叫声,唱歌声,音乐声交织在一起演奏着美好和谐。

花花草草坐着晒太阳,一边晒太阳一边聊天,有的说“晒太阳能让我皮肤变好!”现在的太阳已变成了热情的小伙子,把亿万束光线投射向大地,我看着它,已觉耀眼,睁不开眼睛啦,大地温暖起来啦。我知道,太阳很热,温度很高,他一共有一万五千多摄氏度呢。

我爱看日出,爱他的阳光明媚,爱他的充满活力!太阳下的万物是那么生机勃勃,太阳下的风景是那么美丽动人,太阳下的我们是那么幸福快乐!

什么即景五年级作文动静结合篇5

早上一起床,来到窗边,一缕凉风拂面而来,让原本睡意朦胧的我顿时清醒。望一望窗外茫茫雨色,闻一闻室外飘来阵阵树草的芬芳,神清气爽。我背上大书包,撑把小花伞,走在小区林荫道上。

看!雨丝如牛毛,像银针,斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。听!雨点轻敲树叶,有节奏地“滴答”着,像是一位音乐家在演奏轻音乐。两旁的树木都挺直了腰板,贪婪地吮吸着这甘甜的雨水。刚走上天桥,雨点骤然变大了,“噼里啪啦”如子弹般猛打在雨伞上,水花四溅。行人急匆匆,我跟上疾走几步。雨水如注,像瓢泼似的,又密又急。一会儿,天桥台阶水流汩汩,恰似小小瀑布。雨声、脚步声与桥下的汽笛声交织,奏响青春圆舞曲。跑到学校,走进教室,一把把花伞依偎在桶里,像是一朵朵含苞待放的.花骨朵儿;一滴滴水珠,如清晨的露珠般晶莹剔透,让人赏心悦目。雨一直下,撑着小花伞去食堂吃午饭,从上坡流下来的雨水汇成了一条晶莹的玉带,缠绕在脚边。滴落的雨珠好似一个个小精灵,欢快悦动,吻着我的脚背,跳上我的裤脚,黏着我的腿。哈哈,我要带着雨精灵去吃饭,去上课,去奔向前方。收起雨伞。仰面,看着小雨珠从天穹缥缥缈缈地飞落,敲点面颊,慢慢散开、流淌、浸润。摸一把脸,柔柔的,滑滑的,超级清爽。远望,操场上落叶纷飞,相聚相拥,给校园绣出一条金黄色的地毯。近看,水池中泡沫聚散,宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼,同桌“羊角辫”飞奔而过,泥浆四溅,校服变成“迷彩服”,快活!几个小同学变成“大花猫”“斑点狗”,打闹着,嬉戏着,笑声不断。

放学回家,天已渐暗,雨已渐小,被雨水冲刷一天的城市早已疲惫不堪,悄悄地入睡了。雨,不肯罢休,“沙沙沙、沙沙沙”,沿着芳馨的巷道,迈着轻盈的步伐,哼着欢快的调子,踏进了城市的梦乡。

什么即景五年级作文动静结合篇6

夏天的雨,说来就来。

刚才还是艳阳高照,洁白的云彩在空中自由地跳着舞蹈。似乎转眼间,不知从哪儿飘来一片乌云,很快便挡住了太阳公公热情似火的笑脸,天空立刻乌云密布,天地也瞬间变得暗淡无光。

人们预感到大雨要来了,街上的人们似乎都加快了刚才的脚步,变得匆忙起来。而路边乘凉的人们却并不着急,一边观察着天气的变化,一边继续摇着手中的蒲扇,这个时候最为闷热,一丝风也没有。

很快天上落下了几滴零星的雨,外面的人们连忙加速了回家的步伐——骑车的把车蹬得飞快,就连在路边乘凉的奶奶们,也连忙起身,一边还大声说着:“快回家关窗户吧,可能要下大暴雨了。”

一个小孩在妈妈的带领下在树下玩着,眼看雨已经落下来了,妈妈急得拉起小孩就要回家,可小朋友却一动不动,还大喊道:“我就要看大雨!”

说时迟,那时快,一阵轰隆隆的雷声响起,紧接着豆大的雨点就噼里啪啦打了下来,带着伞的,慌忙打起了雨伞,没有带伞的,慌忙跑到路边的屋檐房下躲雨,马路上的自行车、摩托车、汽车,此时都变成了冲刺的赛车,加速向前驶去。

刚落雨时空气里都是泥土味,被太阳烘烤了半天的大地热气,也随着雨点蒸发到空中,感觉热浪扑面而来。很快,大雨浸湿了路面,雨水顺着路面流向下水道,终于感觉到了雨中的凉爽了。

来不及避雨的人们,被淋成了落汤鸡,急忙挤公交、打出租车。雨越下越大,避雨的人们忙碌的连忙联系打出租车,可这个时候,等个出租车也要半天。这时,一位叔叔的电话响了起来,只听这位叔叔解释说:“马上就到公司了,可这会下大雨,连出租车都等不到。”叔叔挂了电话,无奈地说:两公里外的公司一滴雨也没有落,这边是瓢泼大雨,我是解释不清了……

说话间,这雨慢慢就变小了,不一会,天空就露出了光亮,太阳公公竟然又露出了笑脸,零星的雨又落了几滴就慌忙跑走了。路上又恢复了雨前的热闹,除了地面还是湿漉漉,偶尔还有小水坑,你就感觉不到刚才曾经下了大雨。

夏天的雨哟,说走就走。

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什么即景五年级作文动静结合范文

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