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小学三年级描写放风筝的作文6篇

丽菲 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

放风筝是一种有益身心健康的活动,老少皆宜,少可开发智力,老可强身健体,因而颇受各国人民的喜爱。下面是小编为大家整理的小学三年级描写放风筝的作文6篇,欢迎阅读,希望能帮到你们。

小学三年级描写放风筝的作文1

春天来了,草长莺飞,花红柳绿,到处都是一片生机勃勃。小朋友双手抱着自己心爱的风筝,聚集到草坪上,准备用这高高飞翔的风筝迎接这无比美丽的春天。

草坪上,小草刚刚从地下探出头,碧绿碧绿的,蔚蓝的天空婉如一块巨大的蓝宝石,上面还飘着几朵洁白的云朵,仿佛是软软的棉花糖,可爱极了!好像就连天空中飞翔的小鸟也不禁歌唱,好像也在期待漂亮的风筝呢!

草坪那边,东东一手持线轴,一手抓着线,准备把美丽的大风筝放飞。那边明明把手中的风筝高高举起,心里美滋地想:“我们漂亮的大雁风筝一定是所有风筝里飞得最高的那个!”“一,二,三”明明大声喊,东东就向前奔去,一边跑,还一边激动地对明明说:“快看,咱们的大雁风筝要起飞了!”只见大雁风筝缓缓向天上升去,不一会儿,大雁风筝就像获得了自由一样冲破云霄,飞到了最顶端。明明高兴地一边拍手,一边激动地喊着:“太好了,太好了,我们的风筝飞起来了,而且还飞在最上面呢!”草坪的另一边,有位可爱的小姑粮兴致勃勃地抱着自己又可爱又美丽的大蝴蝶风筝,准备放飞……!

不一会天空就成了风筝的海洋。上面有可爱的金鱼风筝,鼓着大大的眼睛,甩着长长的尾巴。还有凶猛的老鹰风筝,在天空中展翅高飞。看,还有一条长长的蜈蚣风筝在天空中扭来扭去……!

天色渐渐暗下来了,大家都恋恋不舍地收起风筝,准备回家,但大家对春天的热爱,对放风筝的喜爱并没有减少。

小学三年级描写放风筝的作文2

昨天,听到语文课要带风筝,我们兴奋得手舞足蹈。

下午天气晴朗,操场两边绿树成荫,微风吹来,同学们脸上高兴地咧开了笑容,因为这天气正适合放风筝。我拿出风筝仔细摊开,并将一根支架撑在它们之间。这时开始起风了,我们的风筝都调整好了,和我最好的搭档钱睿哲一起放风筝。首先他拿着风筝的底部,我说:“跑”,他就跟随我一起跑,快跑到尽头,我大声的一喊:“放”,他就立刻放手。我们的风筝飞起来啦!

我开始不断地放线风筝渐渐地飞起来了,为了不让它掉落,我唯一的办法就是不断地奔跑。因为地面的风小于空中的风,所以我要不断放线,让风筝飞得越来越高,风断断续续,江语潇指导我说:“你不用再放线了,你直接就一拉一扯,这样风筝就不会掉落。”我一听高兴极了,风筝挂在天上,真漂亮啊!事情有好也有坏,就在这紧要关头,线忽然打结了,喻老师看见了这一幕,慢条斯理地把我的风筝线解开了,又开始了放风筝的过程,看着自由翱翔的风筝。我不禁自言自语地说:“我的风筝啊!请把我的心带到天上,和你一起漫游天空吧。”

时间不早了,我看着高飞的风筝,依依不舍地把长长的风筝线收好。意犹未尽地把取下风筝支架,折好风筝,开心地走回了教室。

今天的风筝能飞上去,都是我和同学配合得好,放风筝需要有耐力和支配力。缺少其中一点,你的风筝就永远地贴在了地面上。

小学三年级描写放风筝的作文3

春天来了,天气晴朗,阳光明媚。这一天,小红、小刚和小明一起去郊外放风筝。这里的草地绿油油的,像一片绿地毯。小刚带了他的燕子风筝。小红带了她的蝴蝶风筝。正在放风筝的人可真多啊!有的人手拿着美丽、可爱的风筝,有的人看着飞舞的风筝嘻嘻哈哈的。

看到这样的景象,他们三人兴奋极了,找到一块空阔的草地。小刚一手拿着风筝杆,一手拿着风筝线,拉长线,然后转头开心地说:“小明,放手。”小明立刻回答:“好的。”小明放手,突然风停了,风筝还没飞起来就掉下来了,小明很伤心,害怕小刚责怪他。小刚走过来对小明说:“没事的,我们再来几次就可以了,只要功夫深,铁杵磨成针。”于是,小明又捡起风筝,高高的举在头上,小刚把线拉得更长了,小明一放手,小刚在前面跑,突然风又开始吹了,小明在后面边追边大声叫:“小刚,快把风筝放高点。”风筝飞了起来。不一会,小红的蝴蝶风筝也飞了起来。

小刚和小红的风筝在天上飘来飘去,当然,天空不止两个风筝,有可爱的小金鱼风筝,有勇猛高飞的老鹰风筝,还有有无数只脚的蜈蚣风筝……

天空飞着无数个风筝,这天空成了风筝的舞台,美丽极了!

整片草地充满了欢声笑语,夕阳下的草地,由原来的“绿地毯”,成了“金地毯”。放风筝真快乐啊!

小学三年级描写放风筝的作文4

我一直很想放风筝,爸爸答应我期中考试考完了,就带我去放风筝,我开心的跳了起来。终于盼到这个周末,今天天气晴朗,阳光明媚,凉风习习,果然是一个游玩的好日子!于是,我们高高兴兴的出发了。

我们去到公园,我看见公园门前,有五花八门的风筝,看得眼花瞭乱,爸爸说:“你随便选,挑你喜欢的,让爸看一看你的品味!”在我仔细挑选之下,我选了一只凶狠的雄鹰,我想看一下雄鹰会不会在天上翱翔。

我们去到公园的大草地上,我看见已经有许多小朋友在奔跑着放风筝。我和爸爸找了块比较空旷的地方,爸爸拿着风筝的线轴,我拿着风筝,爸爸说:“我叫你放的时候你就放开风筝。”我说:“好的。”爸爸带着线轴往前走,慢慢加速,忽然爸爸说:“放——开—它!”,然后我立刻放开了风筝,我抬头一看,风筝飞了两秒就掉下来了,真是帅不过三秒啊!,可是我和爸爸都没有气馁,爸爸说:“我们再来一次。”然后,我再次拿着风筝,爸爸拿着线轴往前跑,爸爸大喊:“放!”我再次放开风筝,风筝这次慢慢的飞上了天空,我大喊:“哇!太厉害了,我们成功了。”这只雄鹰自由的在天空中翱翔了!

放完风筝,爸爸跟我说:“做人就要像风筝一样,慢慢往高处飞,飞得高才能看得远!

小学三年级描写放风筝的作文5

周六早上,老师决定带我们班去广场放风筝。我们整齐地排好队,愉快地走向广场。一个春风在吹,真的像妈妈的手摸我的脸,很舒服。抬头望去,蓝天上漂浮着几朵白云,阳光灿烂。

当他们到达广场时,学生们拿出了他们的风筝。哇,风筝的种类太多了!五颜六色,各种各样,蝴蝶,飞机,野猫,燕子...可能是我们气势太大了,小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也来凑热闹。老师让我们自由结合,开始放手。我和孙在一个小组。我手里拿着一个风筝,孙手里拿着一个线轴。她飞快地向前跑去,边跑边付钱。她喊着放手,我赶紧松开手。我们的大飞机已经飞入天空。而且越飞越高,在我得意的时候,突然坏事情发生了:我的“飞机”线和徐瑞德的“高野猫”线纠缠在一起了。我看见两只风筝摇摇晃晃地落下。我非常生气,瞪了徐睿一眼,我真的等不及要踢他的脚。再想想:老师经常跟我说:“人与人之间要互相理解。”况且他不是故意的,所以我原谅了他。我又去玩了,但不幸的是我的风筝再也没有飞起来。看着学生的风筝高高地飞在空中,整个天空变得五颜六色,有些风筝似乎飞向了太阳。学生们不停地欢呼和喊叫。这个时候,我真的很想带着风筝高飞,像小鸟一样享受地上的美景。我入迷的时候只听到老师吹口哨:“小朋友,快点拿线。该回学校了。”

时间过得真快!学生们不得不收起他们的风筝,每个人都不情愿地离开了广场。这时,天空格外蓝,阳光格外明亮。

小学三年级描写放风筝的作文6

春天来了!春天来了!万物复苏,小草从地上探出头来,迎接春的到来。碧蓝的天空上飘着几缕白云,鸟儿不时地飞过,春天踏着轻盈的脚步来到我们的身边。

公园里的草坪上,传来一阵阵小朋友的欢笑声,到底怎么了呢?让我们走进公园瞧瞧吧!迈着脚步,东看看西望望,突然发现一只全身灰灰的,舒展开翅膀在空中翱翔的“老鹰”,噢,原来是在放风筝呀!

一眼望去,一家长正在教孩子放风筝,孩子学会后,在草地上奔跑着,尖叫着,爸爸妈妈欣慰地看着在草地上欢呼雀跃的的孩子。另一边,一位哥哥两手拿着风筝高高举过头顶在前面越跑越快,跟后面的哥哥也跑起来,一手攥着线,一手握着线筒,眼睛紧紧盯着风筝,“一,二,三,起飞”,只见风筝慢慢往天空上升,哥哥手里的线越放越长,风筝就越飘越远。旁边的小妹妹侧着脑袋抱着风筝,羡慕地看着这一切,心想着我也要学他们把风筝放上天。

各式各样的风筝在天空中飘舞着,数也数不清,有金黄色的小金鱼面带微笑俯视大地;有可爱的小猪佩佩奇对着人们招手……,天空仿佛成了风筝的舞台。孩子们的心仿佛也长在了风筝上,随着风筝一起飞上了嫩蓝的天空,在天空中自由地飞翔!

一转眼,傍晚来临,人们漫漫散去,公园里的笑声也渐渐变少……

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小学三年级描写放风筝的作文6篇

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