儿童在成长过程中，除了生活和学术方面的知识摄取之外，艺术教育也是不可忽视的重要环节，而手工能够极大的培养孩子们的审美和综合能力。下面是小编收集的做手工作文300字二年级的相关范文，欢迎查阅。
做手工作文300字二年级1
昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想听之后的经过呢?那就听我娓娓道来吧!
大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……
我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢?我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。
老师让我们把自己的作品展示在讲台上，我左看看，右看看，发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更有趣的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢!正当我们正观赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢!
这个手工小制作真有趣。既能激发智力，还能锻炼手艺。你也要玩哦!
做手工作文300字二年级2
童年，我的记忆像沙滩上五彩贝壳。其中有一闪靓的珍贝——捏泥人。
两年前的某天，我看着茶几上的橡皮泥，突发奇想：捏几个人让他们来玩游戏吧!
说干就干，我拿起一团橡皮泥，准备创造一个泥人新世界。效仿一下老祖宗女娲。先捏个圆脑袋，在脑袋上嵌上两个黄色的眼睛，红色的嘴巴。我看着这脑袋，心想，还缺点什么了，哦，头发，耳朵。于是一一给做上。接下来做的是小身子、脚、手。一个绿色的长方形的泥人身体。两只扁扁的手深粉色，脚也是长方形。这样一个可爱的泥人娃娃便从“大名鼎鼎”的“大师”的手上诞生了。
我便又开始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。给泥人爸爸一点装饰，头上戴一顶帽子，帽了后面一根彩色的辫子。俨然是居庙堂高位的达官显贵。手上再张报纸。“妈妈”呢，头上有一朵五彩花。手上拿了一根针在做针线活。
蓝蓝的天，和煦的阳光，青青的草萍，周围山坡上羊儿在放牧。树上的小鸟也在卖弄喉咙。这家子，其乐融融，快乐，幸福。
做手工作文300字二年级3
我从小就喜欢做手工，因此，我的房间贴满了什么纸鹤呀、小船、新年卡、圣诞卡、装饰品，它们全是我亲手做的。
有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它们喝完了，妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉，我连忙说:“妈妈，你给那些罐子给我，我拿来有用。”妈妈说:“你拿干什么呢?”我笑嘻嘻地说:“天机不可泄露。”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给我，我心想:如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了 “头发”，是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。
我把这条裙穿上去，刚刚合适，再跳上舞蹈，还真的有点像非洲人。
妈妈一看，笑哈哈地说:“原来你用那些罐子做这条裙。”我说:
“漂亮吗?”妈妈笑得更厉害了说:“很漂亮。”
这次手工制作使我懂得了一个道理:不要浪费，要省吃俭用，有用的不拿去丢。
现在这条“啦叭”裙仍然在我家。
做手工作文300字二年级4
一个空闲的周末，我在家里做小猪扇子的手工。
咦?好像少了一点儿什么?哦!原来这只小猪还没长眼睛和鼻子呢!
哇!一个可爱乖巧的猪脸出现在我面前。它笑眯眯地对我说：“你好，小主人，我是来逗你开心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手宝。”
我的课余生活像七色的彩虹，五颜六色、丰富多彩;像小鸟在天空翱翔，自由快乐;像老师在课堂上讲课，回味无穷。
首先，我选了一张黄色大长方形卡纸连续上下对折后，用细绳把中间扎起来，两边用手撑开，然后用剪刀裁成圆形，一个胖嘟嘟的猪脸就成形了。
接下来，我用白色和黑色的卡纸给小猪添上了一对圆溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看着这个世界!在用粉色和黑色的卡纸给小猪添一个鼻子。有趣的事情发生了：小猪用鼻子哼哼地对我唱起了小猪之歌呢。
同学们!我喜欢做手工，因为它带给我无穷的快乐，带给我无尽的智慧。你们呢?
做手工作文300字二年级5
做灯笼
马上要过年了，我心里想：家里要是能挂上红红的灯笼，那该多好看啊!于是我翻开手工书，准备自己做一个灯笼。
我先准备好所有材料：两个纸杯子、一把剪刀、一些双面胶、两根红绳子、一支铅笔、两张红纸。
按照书上说的，我首先拿出剪刀和纸杯子，用剪刀把纸杯上面突出的一圈边一点一点剪掉。其次，用剪刀把杯身剪成条状，然后用铅笔把长条卷成弧形，接着用剪刀在纸杯上戳一个洞，紧接着用一根红绳子穿过去，打上结。再用左手拿起另一个纸杯子，右手拿起剪刀，用剪刀剪去杯底。接着，拿起一张红纸，对折起来，用剪刀把它剪成麦穗状，然后用双面胶紧紧把这个杯子和之前的那个纸杯子粘到一起，再用双面胶把剪成麦穗状的红纸条分别粘到上面和下面的纸杯子上，终于，大功告成了。
看着做好的红灯笼，我心里乐开了花，因为它是我用双手和智慧完成的!
做手工作文300字二年级6
早上，我在家里面找到了一个充满气的又厚又轻的塑料包装袋。它是一个圆柱体的，好像是由一根根又长又粗的习惯组成的。于是，我马上上楼去请出了这次的小帮手：2块海绵、3张薄膜、1个小盒子和1个胶带。
接着，我就开始行动了。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，用薄膜把鸡蛋仔仔细细地包裹起来，让他严严实实地呆在里面。然后，又用薄膜把小盒子包裹起来，再用一块海绵和包装薄膜的小盒子塞进塑料包装袋内。为了不让鸡蛋掉出来，我再塞了一块海绵用来固定。最后，我盖上塑料盖子，用胶带一圈又一圈地缠住。
为了减慢鸡蛋的降落速度，我特地把气球充得非常饱满!哈哈!大功告成!
做手工作文300字二年级7
由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀?胶纸?蜡笔和白纸。
开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。
我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。
这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。
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