语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的部编语文二年级上册第八单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
部编语文二年级上册第八单元知识点
主题：热爱科学
一、我会写的生字
识字：卫、运、宇、宙、航、舰
冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器
岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围
杯、件、住、须、能、飘、必、事
历、史、灭、克、化、代、孙、植
厂、产、介、农、科、技、纺、织
二、要求背诵的课文
背诵第30课《我是什么》喜欢的段落
三、读读记记
兴致勃勃、各种各样、迫不及待、引人注目、金光闪闪、叫苦连天、科学技术、秀丽神奇、自言自语、百花盛开、瓜果飘香、四海为家、无影无踪、十分茁壮、川流不息
四、口语交际：《有趣的动物、植物》
五、写几句心里话。
六、训练：
1、加部首变新字
2、看图说反义词
3、选词填空
4、一字组多词
阅读答题公式
1.归纳文章的中心
(1)写人为主：这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...
(2)记事为主：这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了...
(3)写景状物：这篇文章采用了...手法，借助...描写，赞扬了...抒发了...
(4)游记：这篇文章描写了...表达了...感情
(5)议论文：这篇文章论述了...阐明了...
2.记叙的要素的作用
(1)时间：以...的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。
(2)地点：以...的转换为序来写，为人物提供活动环境。
(3)事件：以...的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
(4)人物：以...的活动来写，推进故事情节向前发展。
关于读书的作文素材
1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
3、不动笔墨不读书。——徐特立
4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
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