复习是十分重要的，伟大的教育家孔子曾说过，“温故而知新”。复习旧知识，可以帮助我们更好的接受与掌握新知识。下面是小编为大家整理的有关英语复习资料七年级上册，希望对你们有帮助!
英语复习资料七年级上册1
tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事
want sb. to do sth.想要某人做某事
try to do sth.试图做某事
help sb. (to) do sth.帮某人做某事
be busy with sth.忙于某事
spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事
hope to do sth./hope(that)…希望……
wish sb. to do sth.希望某人做某事
find sb. doing sth.发现某人正在做某事
remember to do sth.记得要去做某事
remember doing sth.记得曾经做过某事
forget to do sth.忘记要去做某事
forget doing sth.忘记曾经做过某事
plan to do sth.计划做某事
take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱
sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱
sth. cost(s) sb. some money某人在某物上花费金钱
like to do/doing sth.喜欢做某事
see/hear sb. do/doing sth.看见/听到某人干过/在干某事
decide to do sth.决定做某事
get sth. for sb.为某人弄到某物
would like to do sth 想要做某事
enjoy doing sth 享受做某事
practice doing sth 练习做某事
try to do sth 尽力做某事
try doing sth 尝试做某事
ask sb to do sth 要求某人做某事
make sb do sth 使得某人做某事
let sb do sth 让某人做某事
help sb (to)do sth 帮助某人做某事
love/like doing sth 喜欢做某事
dislike doing sth 不喜欢做某事
hate doing/to do sth 讨厌做某事
keep doing sth 保持一直做某事
be busy doing sth 忙于做某事
spend(time)doing sth 花时间做某事
mind doing sth 介意做某事
need to do sth 需要做某事
英语复习资料七年级上册2
一、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
(1)一般情况直接在词尾加"-s"，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
(2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加"-es"，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es"，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
(4)部分以f(e)结尾的词，变f(e)为"ves"，如：knife-knives,half-halves等;
(5)以o结尾的词，加"-s"或"-es"，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es"，不能吃的加"-s"。
2、不规则变化：
(1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
(2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
(3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
二、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称"三单")时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时，谓语动词就用原形。实意动词变"三单"的规则如下：
(1)一般动词在词尾加"-s"，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;
(2)以字母s,x,ch,sh结尾的动词加"-es"，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
(3)以o结尾的动词一般加"-es"，如：do-does,go-goes等;
(4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加"-而是"，如：fly-flies,carry-carries等;
(5)have的三单形式是has。
三、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。
1、定冠词the表示"特指"，可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。
2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量"，而基数词则强调"数量"。
四、助动词(do,does)的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及"主谓一致"原则。
eg:IlikeEnglishalot.
MichaellikesChinesefoodverymuch.
(2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为"三单"时，要使用does;当主语为"非三单"时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.
Theylikesports.------Theydon'tlikesports.
(3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn't.
JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon't.
五、名词所有格
1、Kangkang'sbooks;TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;
2、用of表示"......的"，但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示"主动拥有"，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能"主动拥有"，表示所属关系时要用of。例如：
Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.
adoorofthehouse
英语复习资料七年级上册3
Starter Unit 1-3
1. Good morning/afternoon/evening(to sb)!
早上好，下午好，晚上好!
2. –How are you? –I’m fine, thanks.
你好吗?我很好，谢谢。
3. –Hello! –Hi !你好!
4. –What’s this/that in English ?
– It’s a jacket./an orange.
这个/那个用英语怎么说?
它是一件夹克/一个橘子。
5. Spell it, please. 请拼写。
6. --What color is it ? – It’s yellow.
它是什么颜色?它是黄色的。
Unit1 My name is Gina.
1. -What’s your name?
- My name's Gina. = I’m Gina.
你的名字是什么?
我的名字是吉娜。我是吉娜。
2.-What’s his/her name?
- His /Her name’s Tom/ Gina. =
He’s /She’s Tom/ Gina.
他/她的名字是什么?
他/她的名字是汤姆/吉娜。
他/她叫汤姆/吉娜。
3.- Is she Mary? –Yes, she is./ No, she isn’t.
她是玛丽吗?是的，她是。不，她不是。
4.-Are you Helen? –Yes, I am。/ No, I’m not.
你是海伦吗?是的，我是。不，我不是。
5. A: What's your telephone number?
B: My phone number is 281-9176.
It's 281-9176.
你的电话号码是多少?
我的电话号码是281-9176。
7. -Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too.
见到你很高兴。见到你也很高兴. 8.lastname=family name=last name姓氏
first name = given name名字
9.telephone number=phone number电话号码
Unit2 This is my sister.
1. This/That is my friend Jane.
这是/那是我的朋友简。
2. These/Those are my brothers.
这些/哪些是我的哥哥。
3. Have a good day! 玩得开心。
4. Here are two nice photos of my family.
Here is a photo of my family.
这儿有两张我漂亮的全家照。/这儿有一张我的全家福。
5.in the next picture.在下一张照片里
6.in the first photo 在第一张照片里
7.a photo of your family 你家人的照片
Unit3 Is this your pencil?
1.-Is this/that your pencil? 这/那时你的铅笔吗?
-Yes, it is./ No, it isn’t.是的，它是。/不，它不是。
2. Are these/those her keys? 这/那些是她的钥匙吗? -Yes, they are ./ No, they aren’t.
是的，它们是。/不，它们不是。
3. It’s mine. /hers./his. 它是我的。/她的。/他的。
They’re mine.它们是我的。
4. Excuse me 打扰一下。
5. what/how about…怎么样
What about this dictionary? 这本字典怎么样呢?
6. Thanks for+n./doing sth为…而感谢
Thank you for your help.谢谢你的帮助。
7.You’re welcome. 不用谢。
8. How do you spell it? 你怎么拼写它。
9. in the school library. 在学校图书馆里
10. ask …for … 向某人要某物
ask the teacher for it 向老师那里拿它
11. call/e-mail sb at … 打电话/发邮件给某人。
12. I must find it.我必须找到它。
13. I lost/ found sth. 我丢失/ 找到某物
14. a set of…一副/套 a set of keys一串钥匙
15. Lost and Found失物招领
Unit4 Where’s my schoolbag?
1. -Where’s the map? 地图在哪里?
-Where’re my books? 我的书在哪里?
2. on the sofa 在沙发上
in the schoolbag 在书包里
under the bed 在床下
3.I don’t know.我不知道。
4.I’m tidy, but Gina is not.我很整洁，但吉娜不。
5.in our room 在我们的房间
6.books and tapes (are) 书和磁带
7.Gina’s books are everywhere.
吉娜的书到处都是。
8.Gina always asks.吉娜总是问。
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