“朋友圈”作为一种社交工具，给人们带来了沟通、联系的新方式，朋友圈拉票也成为了一种常见的现象。这里给大家分享一些以网上拉票为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以网上拉票为话题的高中作文篇1
这个时代充斥着竞争，国际间的金融贸易，小到公司内部员工之间的暗流涌动。在利益这条黄金杠杆的作用之下，相互之间搞好关系，设置“特殊暗号，到处笼络人心等等事件屡见不鲜。”
然，这些本应该出现在成人世界当中的“灰色事件”，却同样也发生在了孩子身上。日益泛滥的网络投票渠道，不是家长们动用一切人力、物力、财力资源的最佳渠道。但在我看来，这般评选活动的最终结果，实在有失公平。
在网上投票、拉票，一定程度上掩盖了选举环节最重要的透明度和公开度。就算抛开结果不讲，当孩子们看到可以通过动用人脉来使自己成为“最终赢家”的时候，难以避免的，会让他们产生一种“做什么事就靠别人拉拉票就行了”的惯性思维。而这，往坏处说，就是对孩子纯洁性的一种抹杀，就好像有一双无形的大手强制他们认识这个混浊不堪的世界，承受他们这个年龄根本不该存在的“勾心斗角”。如此，便是对未来社会的一种极其严重的间接危害。
同时，当拉票成为一股“腐败之风”的时候，不可避免的，社会的公平正义问题也会暴露于群众这盏超大功率的镁光灯下。这公平么?显然，答案是否定的。这就是为什么最近大火的，被誉为“神仙招架”的《主持人大赛》采用现场投票制，甚至连评委点评都不让听?不还是因为听了点评之后，评审内心会动摇，会对最终选手得分产生影响吗?这近乎“严苛”的制度，再加上专业公证处的实时公证，不正是保护公平的最好外壳吗?反观当下，有些家长为了多得选票，将投票群在朋友圈，空间中一次次刷屏，甚至不惜注册几十、几百个账号选夜刷票。这样得到的成果，难道是孩子们的真实水平吗?
由此观之，微信拉票这一行为确实有悖社会主义核心价值观中“公正”这一社会准则。
令人哭笑不得的是，不少家长把这一切的滥觞归结为“爱”、“可怜天下父母心”。可是这样的爱是没有营养的。甚至可能会让孩子产生过于自信的想法而导致其目中无人。父母爱孩子固然天经地义，但这种方式无异于溺爱，引导孩子树立不正确的世界观、人生观、价值观，试想，这将会对他们的未来产生多大的影响!
纵然时代发展的趋势如此，但我们仍应把握住心中的公平正义，即使身处于阴沟之中，但也要心向光芒，在祖国未来的花朵面前做到仰望星空，脚踏实地，共同营造清朗的社会公平。
以网上拉票为话题的高中作文篇2
“叮咚”、“叮咚”……这几天妈妈的手机特别忙碌。要知道，溧阳市“十佳少先队员”微信投票活动已经开始啦，眼看着同伴的票数一个个超过我，原先还保持淡定的妈妈也坐不住了，一有空就在微信圈里拉票。
“你也帮着拉拉票呀!进入前二十名才有希望呢!”妈妈拍了拍正在沙发上看书的爸爸，好像突然想起了什么似的：“对了，你还没投票吧，你两个手机的，赶紧投呀!先关注溧阳青年微信公众平台……”
“你认为这个活动有意思吗?”爸爸瞟了妈妈一眼，慢条斯理地开口了，“微信投票，本身就不是一种公平公正的做法，如果是商业活动做广告还说得过去，现在是评十佳少先队员，那些投票的人，有几个是真正了解这些孩子的?”
我正好走到客厅喝水，听到“投票”两个字，赶紧跑过去拉住爸爸的手臂，撒娇地左右晃着：“老爸，你就给我投两票吧!佳珈已经超过我三十多票了，我不想落到后面!”
可是爸爸丝毫不理会：“我的两票根本起不了什么作用，你看看那些后面的孩子，有的只有一票，甚至零票，难道他们不优秀吗?”
“我不管!人家爸爸都帮自家孩子投票的，你为什么不投?”我不高兴地嘟起了嘴儿，气鼓鼓地回到房间。这还是那个每天早晨帮我倒好开水，每天半夜起床帮我掖被子的爸爸吗?怎么遇到关键的事情一点都不给力呢?
不一会儿，爸爸走了进来，他在我的书桌前站了一会儿，突然问我：“润宝，暑假里你不是写过一篇文章吗，《微信拉票，我要对你说不》，好像刚刚得了征文大赛一等奖，是不是这个名字?”我抬起头，看到爸爸似笑非笑的眼睛，不由得脸红了。“微信拉票，你让朋友圈被人情‘绑架’，你让公平的比赛变了味儿，我要对你说‘不’!”文章末尾这句话像锤子一样敲在我的心上，怎么说的和做的完全是两码事呢?我暗暗惭愧。爸爸什么也没说，摸摸我的头，就出去了。
活动继续进行，妈妈和我依然在关注着排名情况，只不过没有了开始的那份紧张和期待。没想到30日晚上，再次打开页面时，我们发现投票活动突然停止了，而且官方宣布不以票数作为评选十佳少先队员的唯一依据。我如释重负，幸亏没有大肆拉票，给人家造成“信息骚扰”，还真有点佩服爸爸的先见之明呢。
看着爸爸严肃中带着温柔的脸庞，我不由得想起这些年爸爸对我一次次的拒绝：饭桌上，他“拒绝”吃所有我喜欢的菜;不小心摔倒时，他拒绝一切安慰，让我下次小心;考试成绩不理想，他拒绝听我的借口，让我认真反思;当我为一篇篇发表、获奖的文章沾沾自喜的时候，他拒绝一切赞美，甚至给我泼冷水……
我开始并不理解，总是抱怨爸爸不近人情，抱怨他不懂得分享快乐，可是现在想想，爸爸的每一次拒绝都饱含着鞭策与促进，传递着关爱与温暖，它让我在成长的旅途中谨慎地把握方向，不至于偏离航道……
以网上拉票为话题的高中作文篇3
微博与微信成为了时下人们热捧的宠儿。它们拥有相同的使用者，示有各自忠实的粉丝。它们的不同的功能让人们争辩不已。
在微信朋友圈中，你发布的内容只能被你的亲朋好友所看到。如果你所发布的内容与他们契合，那么他们就给你点赞，给你肯定的评价，若是不赞同你的观点，他们碍于面子，碍交情，只会默默地把你的朋友滑动开，假装看不见。试问，有谁在朋友圈中收到，“啊，你穿这件衣服好丑!别穿了!”这样的评论呢?
在微博上，境况则完全不同。由于不认识的人亦可看到你发布的内容，他们不需要有更多的顾忌，可以将自己真实的想法吐露，所以说话更直接。诚然，相比起微博上不时出现的“世纪级”的口水战，微信朋友圈显得更加风平浪静，其乐融融。但是，事物的发展往往蕴藏在矛盾运动中。你对你的见解沾沾自喜时，有网友指出你认识中的不足与错误。你对此愤愤不平，冲上去与之“撕杀”，几个争论的回合下来，你对事物的认识反而更全面了，顺带获得一股酣畅淋漓之感。
你看，历朝历代哪位暴君不是自认英明而专断、蛮横的?而盛世的明主则多为广开言路、尊重各位臣子给他的意见。暴君身旁依附的是阿谀奉承的小人，明主身边则站着义正言辞的忠臣。国家凋敝抑或是开创繁荣盛世，不是一道很简单的选择题吗?这就是为什么我们需要多元化的声音。
当下，越来越多的政府部门开通了微博，及时发布微博，保持信息的畅通，使决策更为透明。政府开通微博，各路网友献言献策。在不同的声音中政府可以听民意，集民智，聚民心，实在是乐事一件。
的确，微信朋友圈提供了一个更加私密的空间，但是，微博却为我们搭建了一个更为广阔的舞台。我们在这里不仅可以听到别人对自己的评价，亦可抒发我们自己对别人的见解。更多的不同的声音交融在一起，才可以让我们更加坚定地走在前进的道路上，及时发现错误避免错误的倾向。
所以，我们需要更多元的声音。一味的鲜花与掌声只会让人沉溺其间不能自拔，而“苦口良药，利于病;忠言逆耳，利于行。”所以我们需要更多元的声音。
以网上拉票为话题的高中作文篇4
时下，特别流行在微信里给孩子或学校获得某项荣誉拉票。有的家长在自己的朋友圈持续数日发微信为孩子拉票;还有学校为了评比名次要求家长必须为学校微信投票，并让老师监督;甚至，还有的家长因微信投票没完成老师下达的指标，孩子在学校被老师批评等等，不一而足。
为给孩子或学校获得某种莫须有的荣誉，竟然如此弄虚作假、不择手段，这不是在教育、在育人，而是在反教育、负育人。
人们无论是办教育还是培养孩子，其出发点和最终目的是什么?著名教育家陶行知先生曾经在他的文章中反复强调一个观点，那就是千教万教教人求真，千学万学学做真人。不看学生的实际表现如何，但靠亲友团拉票，这样的假成功就是教孩子追求虚荣。
其实，为孩子和学校拉票除了与教育目标和本质相违背之外，也与科学的育人方法和规律相违背。根据孩子不同的年龄阶段和心理认知特点，施以相适应的育人方法，是培养孩子成长成才的重要规律。不少学校和家长就是不认识这一点，急功近利、不择手段地想让孩子迅速成功，走向辉煌，完成人上人的家长使命。
像为孩子拉票如此违反教育规律的事在学科教学中也普遍存在，再来看一例。
语文教育是这些年最热闹、最花哨，也是最时髦的一门学科。但在这花哨、时髦和热闹的表象下，我们没有看到学生语文质量的大面积提高。以笔者最近了解和听到的语文课为例，什么主题语文、情境语文、诗意语文、绿色语文、逻辑语文等，生生把一个语文学科弄得支离破碎、面目全非，带来表面的和虚假的繁荣。笔者听课后随堂检测学生的学习效果和老师的教学情况后发现，老师对所讲内容云山雾罩不知所云，甚至连关键字词句段的关系和含义都搞不清楚，学生更是不知一堂课下来学到了什么，师生糊糊涂涂，何以成为语文?
语文学科的规律是什么?就是姓语名文，以提高学生听说读写能力和语文素养为目标，以字词句段篇和语言、修辞、逻辑为手段训练学生并整体提高学生语文素养的学科。在当下的不少语文课堂上，不仅有许多让学生说大话、空话和假话的引导，在形形色色的语文观指导下，把语文课上成了四不像课，而且还充满了对语文教育规律的粗暴践踏和违背。
无论是拉票还是语文课上让学生说假大空的话，无论是揠苗助长式的教育方式还是不会字词句段篇的教学，都是对教育规律、教学规律和育人规律的粗暴违背和无知践踏。值得注意的是，这种违背规律的办教育、抓人才的方式方法，在周围还有不少。尽管我们费了不少力，投入也不断增加，活动一个接一个，经验亦不少，表面上一派繁荣，背后却是教育内涵减少和质量得不到提升。究其原因，就是不遵照客观规律办事，甚至对客观规律无视和篡改。如此循环下去，就陷入一个怪圈：越重视、越给钱、越豪华、越热闹，教育质量越不行。为孩子微信拉票之类的行为蠢在何处?就蠢在这里。
不能像搞运动那样搞教育，也不能像抓行政工作那样抓育人。按照教育自身规律办教育是简单、明白的事情，也是智慧和必需的事情。
以网上拉票为话题的高中作文篇5
有古谚语说：“没有一滴雨水认为自己制造了洪灾。”
在大家都在拉票的如今，你可能意识不到自己正在践踏公平。
首先，我们需要明白为什么要评选?为什么不是几个专家一商量就把结果定了?这不就是为了让各种各样的人从不同视角评定孩子吗?为了让所有的孩子能够公平的竞争，这不也是家长一直呼吁的吗?
家长在微信和qq上为孩子拉票，就有失评选的公平性。加入每个家长都这样做，那评选活动岂不是成了人脉比赛。
此外，这样做对孩子也是不利的。孩子就是家长的影子。他如果总是这样以不公平的方式赢得比赛，那么他就会习惯这种不公平的方式，这是很可怕的。他们未来将成为社会的主要力量，而一个公平的社会，不可能靠一批践踏公平的人建立起来。所以我认为，以小见大，公平不是喊出来的，而是靠我们每个人维护出来的。
也许，有人会想：“我有投票的自由啊，法律并没有规定不能以这样的方式拉票。你不让我拉票，就是在践踏我的自由。”
而我想说，公平与自由自古以来就是相对的。你不可能同时在一件事情上得到这两样东西。加入当年那个大哲学家选择了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平与自由方面，需要我们每个人的力量。当所有的人都放弃一项事物的自由时，他们就得到了公平。
胡适说：“当他们都容忍了我讲话时，我就有了讲话的自由。”公平与自由的关系，大抵上和容忍与自由相同，有得有失。
当然，绝对的公平是不存在的，我们只能去追求相对的公平。当人们选择了投票的自由，那评选必然失去公平。
假如我们每个人都牺牲一点自由，那公平将是我们最好的回报。
