“高山流水，知音难遇”是俞伯牙与钟子期相见恨晚的遇见;“程门立雪，虚心好学”是杨时与程颐孜孜不倦的遇见;下面是小编给大家带来的以遇见为话题的高二作文，希望能帮助到大家!
以遇见为话题的高二作文篇1
黑暗中慢慢流淌着悲伤的河流，淹没了所有没有来得及逃走的青春和时间。
——郭敬明《悲伤逆流成河》
随着电影开始，旧式家具，街道，潮湿逼仄的上海弄堂，就把人带回了那个破旧的时代。女主脸部的特写，镜头聚焦在她的眼睛上，于是，我从那双空洞的眼里读出了浓浓的悲戚和她注定坎坷多舛的命运，即便我对后面的剧情一无所知。
果然，家庭支离破碎，母亲做着最见不得人的勾当，自己染上世人最为敏感的性病，同学用尽最恶毒的言语攻击……都像一条汹涌的大河，要把这个十六岁的女孩淹没。
荧幕上的画面一帧帧定格，耳畔尚回响着呢喃的低语。在黑白的胶片下，追忆往昔;在别人的故事里，遇见自己。电影的最后现身的一个个真实的人物，他们看似在若无其事地阐述着他们那样多伤痛的青春——被掌掴，被围攻，被谩骂，被诽谤，被诋毁，被孤立，被侮辱，被殴打……其实在每个人心底都有阴霾。很多事情，真的不是过去就过去了，它在心底是会留下疤的。这世间的道理千万种千万句，终究抵不过自己心底那句“过不过得去”。
我们需要一部电影，不止教我们青春的朦胧爱恋，更教我们怎样勇敢，怎样面对害怕和恐惧。在我们看不见的角落里，每个人也许都在默默承受着看不见的伤害。甚至于，你不说，我们都没有意识到，那些全都是校园霸凌，自己生活在光亮的地方，并不代表全世界都是光亮的。电影里，齐铭责怪易遥的反击，他说，天上的燕子就算渴死也不会喝地上的脏水。可你又怎么知道，燕子断翅以后，在泥里生活过多长时间呢。他说，你别只看到脏的黑暗的一面。可生活在光亮里的人，看到的只有光亮吧。——“你不懂，你没经历过，成长在光明里的人，即使面对黑暗也会想到光明;而生长在黑暗里的人，即使有一天来到光明，也会永远记得黑暗里的痛。”
如果有什么速度可以逼近光速的话，那么一定是流言。杨丞琳在《现代之形象》里唱道，“他听她说，她听他说，道听途说竟然成为唯一沟通。”自始至终，没有人愿意听易遥说，相反，他们靠着道听途说，为汹涌的大河又推波助澜了一把。当受害者变成施暴者，当看客变成助推剂，所有人都不是无辜的。雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
我想给你对世界说不的勇气。
没有人跟你说过，你没必要原谅所有人。他们也不明白，有些事情你永远不能当做没有发生过。那些伤痛，你可以选择忽视，可以选择逃避，甚至选择遗忘，但伤疤还在，你就不能说，无所谓。正如易遥选择决绝地离开这个曾经给予过她太多太多失望的世界时，那最后的，义无反顾的小兽般的嘶吼，“你没有听见吧?可我曾经真的呐喊过。那些命运里埋藏的不公，能释怀吗?那些冷漠掠过的旁人，能忘记吗?那些终结青春的凶手，能原谅吗?不能，一辈子都不能!”
亲爱的，我愿你在这个并不美好的世界依然能看见夹缝中的那丁点希望。亲爱的，我还愿你是个心思细腻却又大大咧咧没那么在乎纷纷杂杂的人，你能看透一些事却也能咽下这些事。可是最后呢，我希望你有软肋也不需要盔甲，你能竖起一身的刺随时对这个并不那么温柔的世界说不。就算有人亲手揭开你暗红的痂壳，就算他们指着你血淋淋的伤口恶狠狠地嘲笑，你依旧要记得，世界寒冷，仍有人温暖如河。
那些逆流成河的悲伤，我们要面对它，并勇敢地，逆流而上。
以遇见为话题的高二作文篇2
夜暗方显万颗星，灯明始见一缕金。——题记
人生无非是一场灵魂的羁旅漂泊，而我们也不过是趔趄上岸的少年。即使遇不到途经的灯塔，也会遇见那盏能指引自己前进的明灯。
我看过一个故事：16岁的麦克斯韦到爱丁堡大学攻读物理，后又到剑桥大学深造。他学习非常刻苦，却缺乏名师的指导。但幸运之神终究安排他有了最美的遇见……一天，著名数学家霍普金斯教授到图书馆借一本高深的数学专著，却被告知已被一位学生借走了。教授惊讶之余，找到了正在认真钻研的麦克斯韦。于是，在教授的悉心指导下，麦克斯韦成功了，成了举世闻名的物理学家。
成功固然需要勤奋，但也需要一场美丽的遇见。
进入初中以来，我的成绩起伏不定，这与飘忽不定的心有很大关系。
八年级伊始，我的生命里，遇见了一位很重要的人。他就是我们的班主任——黄老师。第一眼望去，他就像一尊活的弥勒佛。他的嘴角总带着一抹极其阳光，能融化人心的笑容。但相处久了，我便发现他的笑容，夹杂着一种累到极致的疲惫。是啊，这一年多来，他一直在付出，为了卓远班，更是为了我们。每天清晨，他总是踏着晨曦而来;每天晚上，他总是随着暗夜而去。他每天的睡眠，仅仅是我们的一半!
在我无数次坠入悬崖的时候，他总是毫不犹豫地拉起我。但他换来的却是一次又一次的辜负。但他从来没有放弃过我，从来没有放弃过卓远班的任何一位孩子。
是啊，我们努力学习，是为了将来更好地生活。说出来被嘲笑的梦想，才有实现的价值。
初中三年，仅剩最后的六个多月了，不能给自己留下遗憾。
起风了，唯有不负韶华，方能不负与黄老师的这场美丽遇见!
以遇见为话题的高二作文篇3
那是“一个像春天，一个像秋天”一句成为潮流的时候，我盯着被这句电视剧的推荐词充斥的手机屏幕，暗自想着春遇见秋之景，会是怎样的奇妙而不可思议。
提示音响，我点开这条与众不同的动态，与水墨黑白撞了满怀。配图是古色古香的格调，以那般的温润淡雅，徜徉在花花绿绿的娱乐新闻中，一如和煦的晨曦于寒冬中的人而言，散发着致命的吸引力。图片下方是一段散文式的文字：“竹马绕着胡床脚，温一杯青梅，煮酒可好?”一字一句平实如玉，像是略微泛黄的书页遇见了风的吹拂;像遇见了幼时点滴;更像是我，在心底遇见了初读“郎骑竹马来，绕床弄青梅”时，那份萦绕不去的感动。
窗外，鸟儿啁啾唤起了春的静谧。短短几行白纸黑字，让我不复方才的浮躁于形。指尖下滑着浏览此人的全部动态，我愈发能感觉到那细腻而满盈的才情。“在将至未至的雨里，安静地听一首民谣。”“大约是受了季节灵气的熏染，秋从来都是橙黄又橘红。”仿佛在文字的世界里走过了多少个春冬，看过多少次花开花落，又品读过多少过去忽略的生活中的诗情趣意。越是仔细地念，我越是按捺不住想与此人交谈，寻出这亲切感的由来。
只好怀揣着忐忑的心情，发送了问好的消息。我很快便得到了她的回复，部分竟是关于幼时的往事。就这样在讶异之余，终于辨认出了这位曾经的挚友，似乎是因为我的转学断了联系。我们在飘絮中畅谈了很久，谈曾经、谈现在、谈诗词底蕴。我一度自诩在同龄人中对诗词颇有研究，然而她对我抛之脑后良久的文化的理解令我自愧不如。即使隔着屏幕，那种才思的感染力也能携我在草地上并肩而坐，于春风十里中遇见韩愈的欣喜;忽而渲染进清溪边相视赏红枫，于潺潺水声中遇见杜牧的痴情;顷刻间又在江南叹梅雨连绵，于白墙黑瓦旁遇见王安石的醉情;转眼又回春景中，于藕花间遇见李清照蹴罢秋千的慵懒。其实真正氤氲在心头的并非是我醉心其中的古人旧景，而是因重拾旧情氤氲在心头的美好，以及些许的惊奇。一次偶遇，寥寥数言，就能让先前在眼中被自动抹去的风景重现，并且这样深切地给予我触动。
随着年岁增长，也许在不经意间我已经失去了很多曾经珍视的东西;今日这番奇遇，就好像我遇见过去的自己的一个契机。聊了许多，想了许多，变了许多。她好似一片漆黑天空上绽放的烟火，慢慢地，将那份绚烂蔓延到我内心的每一个角落。
眼看时间不早，且散。指尖轻点几下，返回首页，那条特别的动态竟然仍未被铺天盖地的花边新闻淹没。想到我们的遇见也与“青梅竹马”的词意暗暗相符，嘴角愈发地上扬。望向窗外，天空一碧如洗，而始终不得白云入室。古往今来，有太多熟悉的诗词，在描写各种各样的遇见。对我而言，这一刻的遇见如平淡温醇的酒，让美好变得无限绵长。这样想来，或许我以后也等不到白云飘然，但总能与天地中的人和诗，在一句心照不宣的“幸会”中，遇见一场最美的邂逅。
以遇见为话题的高二作文篇4
弦声之中，伯牙遇见了子期，遇见描写着高山流水之美;苍山之上，蓝天遇见了白云，遇见于无形之中，勾勒出白云最美的姿态;春意浓浓，轻风拂过桃花，遇见渲染了花香纷飞的浪漫之美。
桂花半开半谢，风静静的吹，放下笔，品一口茶，秋天的气息如此美妙。移步花下，那股香是那么的沁人心田，那么的似曾相识。
她在室内球场的那一头，因为腿受伤，只见茫茫浮尘之中间那一拐一拐的身影，拿着扫把静静的扫地。我远远的望着她，心中不知道为什么想去帮她。恍惚之中，我走近了她，只见她一蹦一跳的，左看看右瞧瞧，似乎比谁都高兴，那孩子似的表情：时而紧锁眉头，时而莞尔一笑，时而态若冥想。姑且看不出她的疼。冥冥之中，我远远的望着她，那弯腰惨步却是另一番样子……
上课铃响了，人影渐渐散去。突然，一声熟悉的笑贯彻耳际：“×!”我疑惑地朝后望去——熟悉的身影，她脸上充满着期待，或者说是无助的一种本能，“你来扶我一下呗!”我脸上的炙热感一下子猛地扑来，我一直木然地看着她的脸走向前，她尴尬地偏头了，似乎是因为我的不知所措，似乎是因为我那红彤彤的脸。她将手搭在我的肩上，没有迟疑，我从余光中注视着这一切，心里暗喜着。
她的手很轻，我用肩膀透过层层衣服，感受着这细微而又巨大的变化。她慢慢地向前，我也不敢走快，因为有许多楼梯，她走得有些吃力。甚至我心中窜出背她的想法，心跳加快的感觉至今还记忆犹新。
尽管她的手搭在我肩上，但明显能感受到她并没有用力，她是不是故意的——我尽力地控制着自己的趋于平静的动作，好不让她看出我的些许激动。最后一级楼梯，她终于走下去了。一丝放松，一丝遗憾，一丝偷乐，一丝不知所措，在心中弥漫开来。
“我去上个厕所。”不知是什么支撑着我说出这句话。我转身便走，两步当一步离开了，我不敢回头，不敢再看她……现在想起，真是庆幸做了那个决定。秋雾逍遥，淡雅花香便濡湿得很有质感，随手一拂，满指皆是。桂花纷飞，一朵独特地落在手心，缕缕芳香沁在心里。
岁月安好，花开花谢。也许遇见最终会成为回忆，存于心间，待其发酵，所谓伊人，便是未来的答案。
以遇见为话题的高二作文篇5
人生的道路上，时间的洪流里，我无数次遇见。不经意间，时间已把消散的韶华冲散，留下来的，只剩下了无数次遇见的记忆。她在我成长的道路上促使我奋勇向前，一无所惧。遇见，使我成长。
模糊的记忆像聚焦般渐渐清晰，这是多年前的我在燥热沉闷的午后攥着笔，对着稿纸一筹莫展。作文该怎么写?它又要表达什么?时间在我紧锁的眉间缓缓流逝，而我也没有注意窗外的天翻地覆。天，起风了。
一大块黑影掠过，将我惊起。起身望着窗外，只见大块大团的乌云交杂着，翻滚着，你追我赶，互不相让。楼下树林已成了碧浪，枝叶被风牵动，一根根灯柱，好像是海中灯塔。风将烤焦的枯枝败叶席卷而去，扫除我的忧虑和疲惫，留下的全是惬意和清凉。
轰隆隆的雷声响起，闪电将乌云劈开几个大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一开始，仿佛是一些轻柔的雨丝在云缝中倾洒下来，极目远眺，引入眼帘的全是轻盈的雨帘，然而随着雨丝变为雨柱，雨帘也成了雨墙。雨水滔滔，在雨水冲刷的瀑布中，我的思绪升华着，变得晶莹剔透，洁白无瑕;在漫天“唰啦啦”的雨声中，星星点点的雨在这世界上的敲击使我的心中也产生了共鸣，仿佛那是一支雄浑有力的进行曲;在楼下树林形成的碧涛中，我从“啪哒”的拍打声中和树叶的漩涡中感受到生命的张力和从不停歇的，与命运作搏击的抨击声。遇见的这场轰轰烈烈的雨，是我生命中的契机。
遇见了这场雨，我仿佛心归自然。这场雨是使我生命成长的金丹。做个不甘平凡的自己吧，像遇见的这场雨一样，潇洒而奔放，来去自如;做个坚毅果敢的自己吧，像遇见的这场雨一样，敢于脱离安逸的云层，来到绚丽多彩的人间;做个自信热情的自己吧，像雨一样，与树叶及世上的万物奏出精彩的乐章。我仿佛在这场遇见里成长了许多。
回到桌前，拿起笔，开始奋笔疾书。原来的问题答案已明确：像雨一样，写出自己的风格和自信。不惧身居微位，愿以大雨润心。透雨的云层中此刻已经透过了温暖的阳光，不偏不倚落在稿纸上，也照亮了心中生根发芽的小花，它得以蓬勃地成长。嘴角微羡，总有一天我要开出最灿烂的花。
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